關(guān)鍵詞 |
11公分金葉槐,金葉槐樹,固原金葉槐,金葉槐報價 |
面向地區(qū) |
全國 |
園林用途 |
風(fēng)景樹 |
冠幅 |
100cm |
落葉與否 |
落葉性 |
生長環(huán)境 |
露地 |
樹齡 |
8年及以上 |
樹形 |
卵圓形 |
樹型 |
卵圓形 |
主要觀賞部位 |
觀葉 |
影壁(或稱照壁)常作為小品建筑立于建筑群體之外，它既可以防止冬季的寒風(fēng)從門口直貫而入，又可以組織學(xué)中煞氣的進入，還可以作為景觀使正門所對的不良外部景觀得到遮擋，隱藏內(nèi)部景觀。正如汪菊淵先生所說：“正是由于障景的起手，才能有引入入勝的?！北热绻蕦m北海的九龍壁長米，厚．米，高米，在兩面各有九條琉璃黃龍盤旋其上，是中國園林雕刻中的。在門口設(shè)置的影壁可以作為面對河岸的障景存在，而景區(qū)或景園的障景則可由園墻或廊墻承擔(dān)，由于與景的位置與角度存在不同的關(guān)系，廊的曲折程度和方式存在多種變體。
觀賞草與灌木配置，既增加了空間的層次感，還豐富了景觀色彩，使蕭瑟的冬季有了些許活力。觀賞草在園林綠地的應(yīng)用中柔化了河岸線，使得硬質(zhì)景觀能夠充滿自然的韻味；其強大的匍匐根莖，可以牢牢地抓住岸線的土壤，大大降低岸線部分的土壤流失。南京龍蟠路中心綠島該綠地處于南京龍蟠路崗子村附近的綠島上，選用的觀賞草植物為蒲葦。在園林中的應(yīng)用方式屬于孤植、與灌木搭配。
南京師范大學(xué)仙林校區(qū)花境設(shè)計該設(shè)計處于南師大仙林校區(qū)綠化地內(nèi)，西北兩側(cè)為道路及教學(xué)樓，量較大。該設(shè)計的目的是使師生及行人在上下課途中以美的感受?；ㄅc草是兩類截然不同的園林植物，但由于形態(tài)及色彩上的差異又使二者的搭配充滿和諧。在色彩艷麗的鮮花中，點綴一些觀賞草，既可烘托花的美麗，緩和不同色彩間的強烈反差，還可作為背景，通過色差、層次襯托花的美麗。由兩者組合配置出來的景觀減少了人工雕琢的感覺，更給人以置身山林、休憩鄉(xiāng)間的感受。
