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銷售校園雕塑,校園雕塑廠家,朝陽校園雕塑,校園雕塑廠家 |
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雕塑文化在不知不覺中已經(jīng)滲透進(jìn)生活,成為特的文化符號。就像人們看到橘子洲就會想到毛澤東雕像,看到華表就會想起天安門廣場。雕塑與所有的校園景觀一樣,作為校園文化建設(shè)的一部分,記錄著學(xué)校的歷史,積淀著學(xué)校的精神文化。蘊含著的潛在教育意義——因為環(huán)境與空間同樣有育人作用。
校園是傳播知識,教書育人的神圣。每個校園都有屬于自己的特有的校園文化和歷史沿革,校歌、校訓(xùn)和校園雕塑等都能從一定程度上反應(yīng)出學(xué)校的文化傳統(tǒng)。其中,校園雕塑正逐漸地成為一所學(xué)校精神文明建設(shè)的重要體現(xiàn),校園雕塑不光是裝點了校園景色,它往往蘊含了豐富的意義。一座校園雕塑,它或是紀(jì)念了學(xué)校一段難忘的歷史,或是反映了當(dāng)前的校園文化。
春秋末年,正是古中國思想形成發(fā)展的大時期,是一番"百家爭鳴"的大好景象,一位對當(dāng)時乃至后期的中國社會影響重大的人物孔夫子孔先生正是活躍在當(dāng)時的百家之中。春秋時期,社會正值動蕩不安,孔子一心用仁愛治國卻終不得有開明的君主賞識,他周游列國,尋求自己思想的用武之地卻終未得果,后來的孔子安身修書育人,將自己一生的智慧與思想傳授給門下三千弟子??鬃?,因此被人們譽為所有讀書人的先生,而孔子雕像的意義,也有著源遠(yuǎn)流長的存在。
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