孩子成長(zhǎng)歲月的18年，如果假慣了，隱藏慣了，總有一天他會(huì)崩潰的。你想啊，他走哪兒都跟別人說(shuō):千萬(wàn)不要跟我媽說(shuō)!千萬(wàn)不能讓我媽知道!你這個(gè)家長(zhǎng)是多么可悲，而孩子是多么可憐，多么累啊。

　　一些家長(zhǎng)跟我說(shuō)：孩子不跟我說(shuō)實(shí)話，我實(shí)在沒辦法。你當(dāng)然有辦法，只要你聽孩子的話時(shí)能冷靜。比如，他闖了禍，他告訴了你，你能說(shuō)，這不是你一個(gè)人的事，這是我們大家的事，我們一起來(lái)面對(duì)，好嗎?那么之前再假的孩子也一下子變真了。幾十年的生命，如果一直假著，太累了。在父母與孩子共度的至少18年的歲月中，教會(huì)他真實(shí)吧!這是一項(xiàng)，當(dāng)然是重要的一項(xiàng)生命技能。

　　父母經(jīng)常辱罵孩子會(huì)造成親子隔閡

　　孩子貪玩 父母有不可推卸的責(zé)任

　　父母對(duì)教育方法各持己見 無(wú)法統(tǒng)一

　　春節(jié)一過(guò)，寒假也即將結(jié)束，下周學(xué)生們將迎來(lái)屬于他們的新學(xué)期。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的寒假，學(xué)生們由緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)一下子過(guò)于放松，整天玩耍、看電視、上網(wǎng)，使身體沒有得到充分休息，也有的學(xué)生忙于聚會(huì)、暴飲暴食，引起身體機(jī)能失調(diào)，這就是“寒假綜合征”的表現(xiàn)?！　《陂_學(xué)日期臨近時(shí)有一些孩子會(huì)出現(xiàn)焦慮、煩躁的表現(xiàn)，害怕上學(xué);即使開學(xué)后，，也會(huì)伴有跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏、懶散等狀態(tài)，這樣的表現(xiàn)也稱之為“假期綜合征”。

這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)把自己當(dāng)成“準(zhǔn)大人”，不希望自己的想法和做法被任何人否定。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，父母不妨不妨找一個(gè)主題，召開家庭辯論賽。家長(zhǎng)和孩子先分頭整理各自的資料，然后定下會(huì)議流程，后會(huì)議舉行，多給孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)，多引導(dǎo)他說(shuō)出自己的主見，鼓勵(lì)她與爸媽辯論觀點(diǎn)。孩子的想法不夠成熟，甚至有些幼稚，但是請(qǐng)給予孩子充分的尊重和鼓勵(lì)，在這樣的氛圍中，讓孩子敢于發(fā)表主見，增強(qiáng)立意識(shí)。

　　衣服選哪個(gè)款式，鞋子選什么顏色，寒暑假計(jì)劃，這些日常的瑣事，父母要慢慢放手，讓孩子自己選擇和決定。當(dāng)然，青春期的孩子心理尚不成熟，面對(duì)原則上的問(wèn)題，還是得靠家長(zhǎng)為他拿主意。

　　青春期的孩子生理年齡跟心理年齡還不同步，看起來(lái)，孩子長(zhǎng)大了，要求立，內(nèi)心渴望被當(dāng)成大人。但是，孩子始終沒有經(jīng)驗(yàn)和足夠的能力，心理還不夠成熟，想事情不夠全面，這些都需要父母在循序漸進(jìn)培養(yǎng)孩子立能力的同時(shí)給予充分的隱形關(guān)注，讓孩子一步步過(guò)度，成長(zhǎng)為一個(gè)的大人。

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