服務項目 |
健康管理師公共營養(yǎng)師培訓 |
面向地區(qū) |
全國 |
心理咨詢人才培養(yǎng)實效：
深諳心理咨詢行業(yè)理論認知
(1)了解心理學基本知識結構
(2)了解人性與心理行為邏輯
(3)掌握從業(yè)思維理論及行業(yè)準則
賦能心理咨詢從業(yè)就業(yè)能力
(1)掌握從業(yè)技能(如心理診斷-咨詢測驗
技能，及催眠、沙盤技術)
(2)培養(yǎng)崗位實操能力
(3)加強從業(yè)準則與道德倫理認知
(4)經典案例學習剖析，掌握解決共性問題
聚焦個人成長發(fā)展
(1)提升自我覺察能力，悅納自己
(2)學會傾聽和共情，解決人際關系難題
(3)培養(yǎng)包容、平和的處事態(tài)度
(4)客觀審視自身，直面優(yōu)缺點心理咨詢行業(yè)
人才專頂突破
(1)確定深研流派，垂直發(fā)展
(2)督導伴學，及時糾錯，快速成長
(3)研討并解決就業(yè)過程中的問題
公共營養(yǎng)師培訓主要課程：
基礎課程：無機化學、有機化學、生物化學、細胞生物學。
營養(yǎng)學基礎課程：基礎營養(yǎng)學。
營養(yǎng)學進階課程：臨床營養(yǎng)學、營養(yǎng)病理學、營養(yǎng)學、營養(yǎng)藥理學、腫瘤營養(yǎng)學、自由基毒理學、營養(yǎng)基因組學、營養(yǎng)蛋白質組學。
現代醫(yī)學課程：系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、生理學、病理學、生理病理學、藥理學、內科學、學、臨床診斷學。
傳統(tǒng)醫(yī)學課程：中醫(yī)基礎理論、中藥學、中醫(yī)藥膳學、中醫(yī)食療學、中醫(yī)學。
食品衛(wèi)生學課程：食品化學、食品微生物學、食品毒理學、食品衛(wèi)生學、食品安全學。
特殊技能課程：烹飪學。
其他課程：衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督
目前公共公共營養(yǎng)師人才缺。而國家對居民健康越來越重視，一系列的政策法規(guī)都涉及到居民膳食健康。同時大眾對營養(yǎng)健康的需求越來越強烈，大眾從滿足“吃飽”到追求“吃好”，而現在越來越多人開始講究“吃什么，怎么吃”。營養(yǎng)行業(yè)勢必會成為繼IT行業(yè)后熱門的行業(yè)。
