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對于早戀,家長都是不愿意看到的,可現(xiàn)在的孩子都是比較早熟的,并且比較任性和叛逆,如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子在學(xué)校早戀了,自己該怎么辦呢?
冷靜后好好談?wù)劊?br />
在知道孩子戀愛之后,不要馬上處理,冷靜幾天后,找個(gè)機(jī)會(huì)再好好談?wù)?,好好給孩子講課,講道理。
聽聽孩子的說法:
孩子戀愛了,也可以讓孩子說說,這樣做好不好,對不對,現(xiàn)在應(yīng)不應(yīng)該,是否會(huì)影響到學(xué)習(xí)等,讓孩子自己開口說話,避免一言不發(fā),就不好處理了。
所謂叛逆,顧名思義,就是反叛的思想、行為……忤逆正常的規(guī)律,與現(xiàn)實(shí)相反,違背他人的本意,常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一種“長大了”的感覺(其實(shí)本質(zhì)依然是種幼稚的心理),是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲,在思維形式上屬于“求異思維”,希望通過自己的“標(biāo)新立異”甚至是“唱反調(diào)”,來引起別人注意,試圖改變別人和事物對自己原本看法的心理。
有相當(dāng)數(shù)量的青少年對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師的宣傳,表現(xiàn)出一種不認(rèn)同、不信任的反向思考。他們往往以社會(huì)上某些個(gè)別的不公正的事實(shí)來以偏概全地全盤否定正面宣傳。同樣,也有一些青少年不能從全局出發(fā),從一定高度上去把握現(xiàn)實(shí),片面地夸大社會(huì)主義制度的某些不完善和資本主義制度的某些可取之處,有時(shí)甚至進(jìn)行有意無意的反面宣傳。
在教育過程中,許多教育者和家長都希望通過人物的感人事跡來教育感染青少年,喚起他們的熱情,以期達(dá)到激勵(lì)后進(jìn)的目的。但結(jié)果卻往往適得其反。一些人物被說成是沽名釣譽(yù)的“投機(jī)家”或“傻子”,無端懷疑這些人物的動(dòng)機(jī),進(jìn)而否定他們的事跡。對于身邊的榜樣,則冠以“拍馬屁”給予排斥和嘲笑。
主營行業(yè):民辦學(xué)校 |
公司主營:行為規(guī)范教育,心理咨詢--> |
主營地區(qū):廣州 |
企業(yè)類型:有限責(zé)任公司 |
公司成立時(shí)間:2021-12-13 |
經(jīng)營模式:貿(mào)易型 |
公司郵編:525000 |
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