校外教培“雙減”意見的下發(fā)，標志著教育培訓行業(yè)進入一個新元年。K12學科類培訓在此政策下，無疑于遭受到一次山崩地裂災難般重創(chuàng)，一些機構關門停業(yè)，一些機構觀望、有些機構積極轉型。

教培“雙減”政策下，有人看到了焦慮，有人看到了機遇！



●了解“雙減”政策,不必人人自危

中央辦公廳、辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(簡稱“雙減”意見)。新政策的初衷是讓教育回歸本質，將重心轉移到發(fā)掘孩子的興趣、習慣上，并不是一刀切禁止校外培訓，而是要求校外培訓機構依法依規(guī)，在規(guī)定的時間與范圍內(nèi)開展培訓，不得進行超標培訓。

同時，特別提示針對的培訓類型：學科類、學科類、學科類！重要的事情說三遍！其中明確將道德與法治、歷史、地理、語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物劃入學科類范圍。

對于從事上述文化課培訓的機構是一次嚴峻考驗，如果不及時調(diào)整方向無疑是一場災難。



●搶先素質賽道“轉型求生”進行時

一石激起千層浪，大量教培訓機構關門，輔導班沒了、孩子時間也多了。同時，高考制度沒有改革，升學的壓力依然存在，家長讓孩子參與培訓的需求并未消失，市場依然還在。

如何自救，成為了教育公司和從業(yè)者的大難題。

向素質教育轉型，成為學科類教育機構的共識。但這條賽道的容量無法全部接納K12賽道的上千萬從業(yè)者。所以建議：學科類培訓機構轉型勢不可擋！但因市場份額有限，不要再猶豫了，搶占市先機，要盡早轉型，越快越好！

目前，一些性前瞻性學科類培訓已經(jīng)瞄準甚至引入了互動性強，同時培養(yǎng)立思考的習慣和探索精神、動手操作能力、邏輯思維能力等綜合應用能力的素質培訓課程。





●選準行業(yè)頭部品牌迎機遇風口

本次“雙減”政策，其目的為了很大程度上減輕學生課業(yè)負擔，讓孩子回歸到自然教育，快樂教育。讓孩子擺脫“應試教育”的學習方式，從而輕松掌握學習方法，進而把“愛好”變成“特長”，因為擅長所以更加喜愛，形成良性循環(huán)。著重培養(yǎng)創(chuàng)造能力、自學能力、邏輯思維能力、解決問題的能力等。

所以，定位好“素質教育”和“快樂教育”這個大賽道，因為“素質教育”的核心是“素質”，它指向的是教育的內(nèi)容；“快樂教育”的核心是“快樂”，它代表的是教育的方法。所以教育的內(nèi)容符合國策，教育的方法孩子喜歡，這一定是個好賽道。

賽道定了，接下來一定要選好賽道上的行業(yè)頭部品牌！這點很重要，選對品牌基本就坐上了素質教育的機遇風口！



對于學科類機構，建議向以下幾個方向轉型：

是素質類培訓；其次是職業(yè)教育；再就是教育科技和教育信息化。

●高、大、強品牌為轉型賽道

為讓大家更能認清賽道中行業(yè)頭部品牌“高、大、強”，這里拿右腦連鎖品牌為例，給大家分解：



1、市場認可度高

“行業(yè)的市場認可度決定行業(yè)前景?！?br />
全腦潛能開發(fā)訓練想必大家都不陌生，通過互動式腦潛能開發(fā)訓練可以快速提升孩子記憶能力、專注能力、想象能力、推理能力、語言表達、數(shù)學思維、創(chuàng)造能力及自信心等。這些能力正是當今人才從學歷到能力競爭轉變過程的重要補充，因此很受家長和社會認可。


2、品牌影響力大

“在教育培訓行業(yè)品牌影響力大。”

右腦全腦開發(fā)品牌經(jīng)營13年，目前在國內(nèi)外已有加盟分部700多家，因課程豐富生源廣（涵蓋0-18歲嬰幼兒和青少年），右腦開設的每一家分支訓練機構都能成為當?shù)匾粡堃鄣某鞘薪逃?，百萬家庭的孩子通過右腦課程訓練受益。


3、產(chǎn)品研發(fā)能力強

“教育培訓競爭核心來源于強大的教研教學能力?！?br />
右腦擁有強大的教研團隊及師資培訓隊伍。確保豐富多樣的課程能讓每個孩子都可連續(xù)接受多年不同級別的培訓。課程形式有靜態(tài)的思維訓練課，也有動態(tài)的AI歡動課。目前，右腦連鎖總部取得國家專利及版權數(shù)百項。


4、系統(tǒng)服務保障強

“連鎖大的優(yōu)勢就是復制能力及服務保障能力?！?br />
右腦連鎖總部擁有系統(tǒng)的加盟服務保障系統(tǒng)。設有的服務指導相關部門，進行加盟前景咨詢指導、選址、裝修、招聘、培訓、開業(yè)、招生等一系列服務保障，確保投資者享受“一家人”的服務，輕松經(jīng)營。



5、轉型投入小，易于操作

“低成本、易操作、果是轉型成功的關鍵?！?br />
快速記憶、思維導圖等全腦教育課程的受眾群體為中小學生，課程效果顯著，在某種程度上減輕了學科類機構退費所帶來的現(xiàn)金流壓力；全腦教育所需的場地要求與硬件設施與均與學科類機構類似，可直接開班授課；全腦教育所需師資能力模型與學科類培訓近似，且有著化、標準化的崗前培訓體系，無需特別招聘在美術、舞蹈、書法等方面有功底的授課老師。

自2008年成立以來，「右腦」堅持合規(guī)辦學，從未參與過線上、線下燒錢式廣告營銷或套路營銷，一直專注于用的教學課程、過硬的師資團隊服務超100萬個家庭，收獲了大量的好評與口碑。

目前，「右腦」有超80%的學員為轉介紹而來，“為每個孩子點亮智慧之光”是我們的堅定追求，「右腦」教研團隊也將持續(xù)升級課程產(chǎn)品，堅定擁護國家政策，在素質教育這條路上任重而道遠。

我們坦蕩工作，心懷驕傲，相信未來。

“我之所以堅定地相信未來，是我相信未來人們的眼睛?！薄娙耸持?

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