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cnc數(shù)控加工編程培訓(xùn) |
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公司鼓勵(lì)學(xué)員樹(shù)立堅(jiān)持、積極、樂(lè)觀的價(jià)值觀念,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)、自我管理和人際溝通,成為愛(ài)國(guó)愛(ài)家、自信果敢的時(shí)代人才。公司秉承“實(shí)踐教育資源共享,推進(jìn)教育均衡化進(jìn)程”,精心打造并推出實(shí)操體驗(yàn)式培訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)課程為一體的課程套餐,全面性的提高學(xué)員的個(gè)人綜合素質(zhì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
鄭州CNC數(shù)控編程培訓(xùn):
階段:
主要學(xué)習(xí)機(jī)械制圖、CAD、UG軟件,為后續(xù)學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。
第二階段:
UG編程基礎(chǔ)課程
全面學(xué)習(xí)UG編程模塊各個(gè)參數(shù)具體含義,包含2D加工、3D加工、面銑、平面銑、型腔銑、登高輪廓加工、固定軸、切削模式、切削參數(shù)、非切削參數(shù)、刀具參數(shù)設(shè)置、過(guò)切檢查、加長(zhǎng)刀桿設(shè)置、模擬仿真、二次開(kāi)粗、參考刀注意事項(xiàng)、基于層設(shè)置、3D設(shè)置、動(dòng)態(tài)模擬3D應(yīng)用。
第三階段:產(chǎn)品編程全面應(yīng)用所學(xué)習(xí)的命令編寫(xiě)產(chǎn)品零件程序,掌握簡(jiǎn)單產(chǎn)品、兩面加工、多面加工、工裝設(shè)計(jì)、異形零件加工、箱體零件加工、手板制作的編程技巧。
第四階段:模具編程綜合應(yīng)用所學(xué)編程整體模具,面板、A板、B板、前模仁、后模仁、滑塊、斜頂、等全面加工,熟悉二板模和三板模結(jié)構(gòu)。
第五階段:電極設(shè)計(jì)骨位電極設(shè)計(jì),深腔模具電極設(shè)計(jì),手機(jī)模具電極設(shè)計(jì),家電模具電極設(shè)計(jì)等等。
第六階段:后處理安裝及制作會(huì)制作常用機(jī)床后處理,根據(jù)不同機(jī)床識(shí)別代碼完成后處理制作及其安裝。
注重理念教學(xué):注重模具設(shè)計(jì)和UG編程理念及思路教學(xué),命令是表面,設(shè)計(jì)加工的理念和思路才是根本,注重培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)員在工作中遇到不同產(chǎn)品的實(shí)際應(yīng)變能力,這樣才能在以后的工作中以不變應(yīng)萬(wàn)變才能如魚(yú)得水。
一對(duì)一授課:老師手把手教,小班授課,有學(xué)習(xí)問(wèn)題立馬問(wèn)老師,當(dāng)場(chǎng)給予解決,學(xué)習(xí)不卡殼;長(zhǎng)期提供技術(shù)支持:工作中遇到問(wèn)題隨時(shí)都可以請(qǐng)教師傅,老師提供遠(yuǎn)程或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),課程或軟件升級(jí)后及時(shí)向?qū)W員提供相對(duì)應(yīng)的視頻教程。
目前培訓(xùn)行業(yè)魚(yú)龍混雜,為避免學(xué)員上當(dāng)受騙學(xué)不到真本領(lǐng),我們給每一位學(xué)員都提供一定的免費(fèi)試學(xué)時(shí)間,讓學(xué)員好有充分的時(shí)間來(lái)了解我們。閆工模具數(shù)控培訓(xùn)自成立以來(lái),已為社會(huì)培養(yǎng)模具數(shù)控人才數(shù)千人。
閆工的勵(lì)志教育:扶人先扶志,育人先育德,怎樣啟迪打開(kāi)一個(gè)人的智慧之門(mén),這些看似于技能培訓(xùn)無(wú)關(guān),其實(shí)也是很重要的教學(xué)工作,教給學(xué)員知識(shí)和技能同時(shí)還要升高學(xué)員的綜合素質(zhì):目標(biāo)感不強(qiáng)的學(xué)員需要用勵(lì)志故事來(lái)啟發(fā)照亮人生,不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)員需要想法教會(huì)他們學(xué)習(xí)方法和怎樣發(fā)散思維思考能力和動(dòng)手嘗試的能力,懶散的學(xué)員需要用失敗人士、失敗原因、失敗結(jié)果來(lái)驚醒他們,提醒學(xué)生不斷反思失敗的原因和不斷糾正自己的缺點(diǎn)不足之處,逐步培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念和敬業(yè)精神;活躍學(xué)習(xí)氣氛,激勵(lì)學(xué)員的斗志、鼓舞學(xué)員的學(xué)習(xí)勁頭。
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)還是可以的,模具設(shè)計(jì)的程度本身就不簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)這事本來(lái)就是一件非常煎熬的事情,人都不愿意學(xué)習(xí),可是沒(méi)辦法,為了生存掌握一個(gè)技能,你學(xué),如果你不認(rèn)真的對(duì)待,你就找不到高薪水的工作,所以學(xué)習(xí)意志,堅(jiān)持非常重要,很多人放棄的原因根本就是缺乏這些素質(zhì)。
如果條件不允許,選擇自學(xué),自學(xué)肯定會(huì)難,但是只要你決心夠用,自學(xué)也可以找到工作,但是從比例來(lái)看會(huì)很低,去工作之后因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)遇到問(wèn)題的多。其實(shí)無(wú)論在哪里學(xué)習(xí)都是一樣的,重在內(nèi)心怎么看待你學(xué)模具設(shè)計(jì)這個(gè)事情。
建議如條件還可以,負(fù)擔(dān)不是那么大,可以選擇培訓(xùn),培訓(xùn)一定會(huì)比你自學(xué)的好,如果培訓(xùn)都學(xué)不好,自學(xué)肯定更難。
鄭州閆工教育科技有限公司一家從事數(shù)控編程、模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)
鄭州閆工教育科技有限公司是一家致力于機(jī)械行業(yè)職前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。擁有模具設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、生產(chǎn)管理三大課程體系,同時(shí)擁有機(jī)械制圖、CAD制圖、UG造型、UG產(chǎn)品設(shè)計(jì)、UG分模、UG模具設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)理論、數(shù)控編程、材料基礎(chǔ)、金屬材料等精品課程。擁有短期培訓(xùn)、中長(zhǎng)期培訓(xùn)、系統(tǒng)培訓(xùn)等多個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。為學(xué)員量身打造適合本身的課程。
閆工優(yōu)勢(shì)
一、平臺(tái)優(yōu)勢(shì)
閆工提倡:互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。閆工的價(jià)值就是建立一個(gè)平臺(tái)體系,無(wú)論你走到哪里,貞利是你永遠(yuǎn)的家。如果貞利擁有萬(wàn)名學(xué)員,也就是說(shuō)有一萬(wàn)人在幫助你。貞利就是我們的紐帶。貞利越強(qiáng),學(xué)員也會(huì)越強(qiáng)。
二、師資優(yōu)勢(shì)
所有教師都是十多年一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的的老工程師,并且全部都是全職,都是機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人,避免了混日子的現(xiàn)象。閆工的所有教師都希望學(xué)員在短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到實(shí)用的技術(shù)。
三、技術(shù)優(yōu)勢(shì)
以工廠實(shí)戰(zhàn)技術(shù)為主,確保教學(xué)質(zhì)量,直擊要點(diǎn),。確保學(xué)員盡早熟悉企業(yè)工作內(nèi)容。
四、服務(wù)優(yōu)勢(shì)
老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的基礎(chǔ)確定學(xué)員的教學(xué)方案,避免浪費(fèi)學(xué)員的時(shí)間、精力。隨到隨學(xué),學(xué)會(huì)為止。
畢業(yè)后,無(wú)論是技術(shù)、生活、創(chuàng)業(yè)上的困難,都可以通過(guò)閆工平臺(tái)解決問(wèn)題。
五、就業(yè)優(yōu)勢(shì)
所有老師都是企業(yè)高管,老師的資源都是很多的,就業(yè)完全沒(méi)有任何壓力。因?yàn)槲覀兝蠋煻际瞧髽I(yè)認(rèn)可的,無(wú)論是技術(shù)還是人品上。所以我們推薦的人,企業(yè)都是非常認(rèn)可的。閆工已經(jīng)和多家企業(yè)簽訂了人才培養(yǎng)計(jì)劃。
————— 認(rèn)證資質(zhì) —————
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