茂名春雨問題少年學校是正規(guī)學校，不是培訓機構(gòu)。

學校的教育教學分為兩大部分：
A、基礎教育；

B、轉(zhuǎn)化教育（主要針對注意力不集中、缺乏自信、喜歡上網(wǎng)、叛逆、厭學、早戀、親情冷漠等不良行為習慣的青少年）。

轉(zhuǎn)化教育必修課程：
一、特色管理模式——基地學員實行封閉式管理、定期對外開放；

二、心理輔導——心理、教授現(xiàn)場與遠程相結(jié)合的方式進行指導與咨詢；

三、感恩勵志教育——行為規(guī)范，包括日常行為規(guī)范與思維習慣規(guī)范，邀請各類專職與兼職的老師授課；

四、親子教育——通過父母效能訓練課程讓親子關(guān)系得以改善；

五、社會實踐——主要是在試驗田、附近廠礦企業(yè)等地進行社會實踐活動，目的是通過親身社會體驗來觸動其心靈；

六、戶外拓展。
我們以高度的社會責任感引導和教育孩子，給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境，讓每個孩子在快樂安全的環(huán)境中體驗感悟生活，快樂學習，學習成長。

學校秉承“服務孩子、服務社會”的辦學宗旨，聘請行家治校，優(yōu)師執(zhí)教，堅持依法辦學，德育為首，質(zhì)量為先，致力讓每一個孩子學會感恩、學會做人、學會學習、學會生活。

學校幫助了一批批迷途的孩子，在我們學校教育結(jié)業(yè)以后，直接進入我們學校文化班教育小學部和初中部學習，改變孩子過去的成長教育環(huán)境，讓迷途孩子更好地完成學業(yè)，走入社會后真正做到學會求知、學會生活、學會做人。

教育有強制和約束成分，否則就難以對學生的錯誤行為進行矯正，也就談不上教育。沒有約束的保護是害而不是愛，如果當教育只剩下縱容，學生肯定會變得無法無天，到時候傷害的其實是我們的未來。真正能管教你孩子的地方只有三個：家庭、學校和社會。

學校封閉式管理、心理輔導一對一、24小時老師陪護、全寄宿全托，學生在校期間不放假。

課程安排：體能訓練+國學禮儀+心理輔導+感恩教育+行為矯正+親子教育+法制道德教育+興趣愛好培養(yǎng)+應急求生救援訓練+勞動體驗+戶外拓展+廣東省基礎教育課程

學?？诒?/span>，家長信賴的青少年教育學校，常年招生，隨時入學，歡迎致電咨詢或到校參觀！

地址：廣東省茂名市茂南區(qū)袂花柳屋。