茂名春雨問題少年教育學校：是經(jīng)教育局批準創(chuàng)辦的一所基礎教育與特殊教育融為一體的民辦學校。教學設備設施和生活配套設施基本齊備，為學生的學習、生活等創(chuàng)造了良好的條件。

學校的教育教學分為兩大部分：

一、基礎教育；

二、特殊教育（主要針對注意力不集中、缺乏自信、喜歡上網(wǎng)、叛逆、厭學、早戀、親情冷漠等不良行為習慣的青少年）。

學校秉承“服務孩子、服務社會”的辦學宗旨，聘請行家治校，優(yōu)師執(zhí)教，堅持依法辦學，德育為首，質量為先，致力讓每一個孩子學會感恩、學會做人、學會學習、學會生活。

學校根據(jù)學生的實際情況，因材施教，突現(xiàn)教學特色。

我們以高度的社會責任感引導和教育孩子，給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關愛的環(huán)境，讓每個孩子在快樂安全的環(huán)境中體驗感悟生活，快樂學習，學習成長。

封閉式管理，24小時陪伴制度，心理輔導一對一，沒有節(jié)假日，寄宿學校,常年招生。

讓孩子在學習，生活，活動中能感悟人生，磨練意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強體質，造就孩子健康的心靈，樹立起正確的人生觀和價值觀。

傳道、授業(yè)、解惑，塑造人的靈魂，是學校的根本職責所在。所以對教育來說，關于科學管理，“管”，為簡單，強制即可，***就是典型的例子。“理”，有難度，需要管理者的智慧。其實“管理”的核心不在乎“管”，而在乎“理”， 理明方向、理清思路、理順方法步驟、理出學生學習成長和未來發(fā)展的科學路徑。寫在紙上、作出規(guī)定讓大家如何去做，這是制度；不用寫在紙上、不用作出規(guī)定大家都知道該如何去做，這就是教育。

教育有強制和約束成分，否則就難以對學生的錯誤行為進行矯正，也就談不上教育。沒有約束的保護是害而不是愛，如果當教育只剩下縱容，學生肯定會變得無法無天，到時候傷害的其實是我們的未來。真正能管教你孩子的地方只有三個：家庭、學校和社會。

改變一個孩子，
挽救一個家庭，
和諧整個社會！

課程安排：體能訓練+國學禮儀+心理輔導+感恩教育+行為矯正+親子教育+法制道德教育+興趣愛好培養(yǎng)+應急求生救援訓練+勞動體驗+戶外拓展+廣東省基礎教育課程

學校口碑好，家長信賴的青少年教育學校，常年招生，隨時入學，歡迎致電咨詢或到校參觀！

地址: 廣東省茂名市茂南區(qū)袂花柳屋。