VR虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)中心：
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐和體驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)好的老 師。為進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，同時(shí)規(guī)避實(shí)訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)—— VR虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)中心。 智慧“VR虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心”突破傳統(tǒng)的教育信息化模式，可同時(shí)滿 足多、多學(xué)科、多數(shù)據(jù)等沉浸式教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)以及協(xié)同 教學(xué)、訓(xùn)練、成果轉(zhuǎn)化等一體化應(yīng)用，在高校及職業(yè)教育領(lǐng)域樹立了新的 旗幟。譬如說，在醫(yī)學(xué)教學(xué)方面，學(xué)生可以利用由VR虛擬技術(shù)建立起的人 體模型，借助眼鏡和感覺手套來了解人體內(nèi)部各器官結(jié)構(gòu)，這比現(xiàn)有的采 用教科書的方式要有效得多。

虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)室是晶峰誠(chéng)科技針對(duì)汽車、機(jī)電、機(jī)器人、醫(yī)療、計(jì)算機(jī)、數(shù)字媒體等打造的智能化虛擬實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)室部署了的虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)硬件設(shè)備及軟件系統(tǒng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校學(xué)科建設(shè)將虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)課程和培訓(xùn)體系引入學(xué)校。學(xué)生基于實(shí)訓(xùn)室VR/AR/MR技術(shù)，針對(duì)所學(xué)進(jìn)行虛擬實(shí)訓(xùn)及原理知識(shí)學(xué)習(xí)。區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)，大大提升教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)習(xí)教學(xué)度。

因?施教、因材施教，提?學(xué)?學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
由于學(xué)?各?有不同的社會(huì)、?化背景，知識(shí)結(jié)構(gòu)和個(gè)性特征，使得每個(gè)?的學(xué)習(xí)風(fēng)格、思維?式也有顯著差別。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教室不可能為每?位學(xué)?制定個(gè)性化的教育計(jì)劃。但虛擬現(xiàn)實(shí)所提供的?機(jī)交互的特點(diǎn)卻是?于個(gè)性化教育，因?施教、因材施教，培養(yǎng)出?素質(zhì)的綜合型?才。

彌補(bǔ)教學(xué)條件的不?，避免危險(xiǎn)
使?虛擬現(xiàn)實(shí)可給學(xué)習(xí)者提供機(jī)會(huì)去嘗試不同的選擇，但沒有做“真是的事情”時(shí)所帶有的危險(xiǎn)、費(fèi)?或?qū)嵺`消耗。?們還可嘗試在現(xiàn)實(shí)世界?不可能做的各種?案，確定哪個(gè)?案表明了佳的實(shí)踐途徑。

VR授課系統(tǒng)
教師授課:教師授課可選擇VR授課或者多媒體授課，選擇VR授課時(shí)教師需佩戴頭盔進(jìn)行VR實(shí)操，并講解。選擇多媒體授課時(shí)教師可以通過鍵盤鼠標(biāo)操作三維場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)操并講解。
學(xué)生聽課:學(xué)生聽課時(shí)可根據(jù)教師的授課方式進(jìn)行聽課，教師選擇多媒體授課時(shí)學(xué)生可觀看大屏學(xué)習(xí)。教師選擇VR實(shí)操時(shí)，學(xué)生可佩戴頭盔進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。
同步和圍觀:教師選擇VR 授課時(shí)教師的操作過程學(xué)生可選擇圍觀或者同步。
圍觀：學(xué)生自己視角進(jìn)行觀看教師操作過程。視角自由調(diào)配。
同步：學(xué)生視角與教師視角一致，學(xué)生視角與教師視角通步。

VR考核系統(tǒng)
發(fā)布考核任務(wù):教師通過后臺(tái)管理系統(tǒng)發(fā)布考核任務(wù)。設(shè)置考核場(chǎng)景/分?jǐn)?shù)設(shè)置/考試時(shí)間設(shè)置等。
學(xué)生完成考核任務(wù):學(xué)生打開系統(tǒng)查看考核任務(wù)，在規(guī)定時(shí)間進(jìn)入考核場(chǎng)景，完成考核任務(wù)。
提交考核成績(jī):學(xué)生考核完成后，成績(jī)自動(dòng)提交后臺(tái)數(shù)據(jù)庫，保存考核成績(jī)