通過情緒識別、情緒表達、情緒理解、情緒調(diào)控的訓(xùn)練，增強孩子的情緒認知與情緒調(diào)控能力，幫助他們形成良好行為，消除或減少問題行為，從而提高他們的學(xué)習(xí)、社會交往能力。

心理宣泄室是開展心理健康教育工作的場所，建設(shè)規(guī)范的心理宣泄室先要基本功能健全，再根據(jù)建設(shè)地點本身情況、來訪者情況合理地增加發(fā)展性功能模塊。那與心理宣泄室形影不離密不可分的還有它的親密伴侶，心理宣泄墻、宣泄地板、涂鴉墻。

心理測評系統(tǒng)其原理是基于個體心理發(fā)展進行測試的，主要包括個人的能力、智力、人際關(guān)系、職業(yè)生涯、自我感觀等其它方面進行評估，全面了解個人心理健康狀況，建立個人心理健康檔案。

心理測評軟件又稱之為心理軟件或心理測量軟件。是心理咨詢師用來做心理測評的一種電腦化的工具。隨著電腦互聯(lián)網(wǎng)的普及，心理測評心理健康篩查也逐漸的步入信息化的時代。所以這里簡稱為心理測評軟件。

處于青少年叛逆期的孩子，你很難讀懂他，他們的心如同六月的天氣，陰晴不定，變化無常，沒有一個孩子會按照已經(jīng)描繪好的地圖走這段路，青少年叛逆期是他冒頭出來感受全新的世界的時期。如何和處于青少年叛逆期的孩子溝通成為大多數(shù)家長的心頭病。
　　青少年叛逆期的孩子的內(nèi)在世界充滿了力量，好的引導(dǎo)，這股力量將會建設(shè)性發(fā)揮，如若處理不當，這些能量，成為隨時可以爆發(fā)的火山，波及家庭甚至是學(xué)校。
　　尊重孩子并不意味著無條件的接受，尊重的基本含義是不同的人生活在不同的現(xiàn)實中，父母也沒有權(quán)利去評判孩子的思想，行為是不正確的或者是彎曲的。無論身在何處，父母都應(yīng)該對孩子持積，讓孩子有自己的感受和想法。
　　尊重和真誠是被作為來描述的。這也是在心理咨詢師的核心能力之一。對于有青少年叛逆期的孩子的父母來說，尊重和真誠也是陪伴青少年叛逆的金鑰匙。
　　真誠，意味這真實，但絕不意味著誠實。父母也是普通人，你作為一個普通人喜歡孩子的真實表現(xiàn)，這對于父母來說是困難的，對于孩子來說也是一個很大的變化。
思圖勵志教育學(xué)校是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準成立、并由其主管的針對“問題”青少年進行轉(zhuǎn)化教育的學(xué)校。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達兩千余人，受家庭、社會的高度評價。

許多孩子喜歡在晚上做完作業(yè)后玩的電腦游戲來放松和休息。但是一項新的研究發(fā)現(xiàn)，性的電腦游戲可能會影響孩子們的睡眠質(zhì)量和對他們剛剛學(xué)到的東西的記憶。孩子成天玩手機已經(jīng)成為家長的一塊心病了，我們該如何控制孩子玩手機呢?下面我就來分享一下有效控制孩子玩手機上癮的方法：
　　方法一：家長要樹立榜樣，在家不要老玩手機。
　　方法二：多陪孩子，為孩子尋找到興趣。
　　方法三：家長管理好手機，不要給孩子。
　　方法四：讓孩子與不喜歡玩手機的孩子玩。
銳元思圖勵志教育學(xué)校成立以來一直致力于青少年心理健康教學(xué)研究，是一家針對叛逆、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、消費、斗毆等問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的教育學(xué)校。對青少年心理教育有深刻見解，強調(diào)“以學(xué)生心理發(fā)展特點為中心”，采用心理問題分析診斷、行為教育和1對1心理等教學(xué)方法，旨在幫助青少年恢復(fù)積心態(tài)，改變孩子心理問題導(dǎo)致的的不良行為習(xí)慣，使其回歸正常的生活和學(xué)習(xí)軌道，還家長一個全新的孩子