提問不僅是父母了解孩子內(nèi)心想法的途徑，同樣也可以用來解答孩子提出的問題。尤其是當孩子提出不正?；虿缓侠淼膯栴}，父母短時間難以回答或是不同意孩子的做法時，就可以采用以問代答或是對前因后果逐步深入質(zhì)問的方式，幫助孩子理清思路，讓孩子重新面對自己的問題，進而主動尋求解決的辦法。

傳統(tǒng)的婚姻和家庭的價值逐漸削弱，有些學生父母不和，經(jīng)常吵架，甚至離婚。家庭解散，學生無人 教養(yǎng)，無人監(jiān)護，缺少溫暖，缺少樂趣，對前途喪失向往。他們流落街頭，出沒于各種娛樂場所，尋求精神寄 托。

“孩子突然像變了個人一樣，真難管”，這是諸多家長對孩子叛逆的共鳴，卻不知到底是什么原因所致。其實這一切是孩子青春叛逆期到來的表現(xiàn)，我國把11-12歲定為青春期早期，由于這個時期的孩子難管，所以國外也將其稱為“狂躁期”、“困難期”等。