中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新趨勢模式及典型案例分析報告2025～2031年
※※華※※※研※※中※※商※※研※※究※※網(wǎng)※※
報告編號：【479457】
對接人員：【高------虹】
修訂日期：【2025年1月】
撰寫單位：【華研中商研究網(wǎng)】
報告格式: 【word文本+電子版+定制光盤】
服務內(nèi)容: 【提供數(shù)據(jù)調(diào)研分析+更新服務】
報告價格：【紙質(zhì)版6500元 電子版6800元 紙質(zhì)+電子版7000元 (來 電 咨 詢 有 優(yōu) 惠）】

【報告目錄】
第1章：中國產(chǎn)學研合作概念及發(fā)展環(huán)境分析

1.1 中國產(chǎn)學研合作概念及其演變分析

1.1.1 產(chǎn)學研合作的概念

1.1.2 產(chǎn)學研合作術語界定

1.1.3 產(chǎn)學研合作概念的演變

1.2 中國產(chǎn)學研合作發(fā)展情況

1.2.1 我國產(chǎn)學研合作發(fā)展歷史

1.2.2 產(chǎn)學研研發(fā)投入情況分析

（1）中國研發(fā)投入規(guī)模概況

（2）各行業(yè)研發(fā)投入規(guī)模

1.2.3 產(chǎn)學研各主體合作現(xiàn)狀

1.3 產(chǎn)學研合作政策環(huán)境分析

1.3.1 產(chǎn)學研合作制度體系發(fā)展歷程

1.3.2 產(chǎn)學研合作政策法規(guī)體系框架

1.3.3 中國產(chǎn)學研合作相關政策法規(guī)匯總

1.3.4 產(chǎn)學研合作地方層面政策法規(guī)

1.3.5 獲取產(chǎn)學研合作優(yōu)惠政策路徑分析

（1）高校獲取產(chǎn)學研合作優(yōu)惠政策路徑分析

（2）企業(yè)獲取產(chǎn)學研合作優(yōu)惠政策路徑分析

（3）科研機構獲取產(chǎn)學研合作優(yōu)惠政策路徑分析

1.4 產(chǎn)學研合作經(jīng)濟環(huán)境分析

1.4.1 中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展概況

（1）中國GDP增長情況

（2）工業(yè)經(jīng)濟增長情況

（3）中國固定資產(chǎn)投資情況

1.4.2 產(chǎn)學研合作與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展關系

（1）產(chǎn)學研合作提升區(qū)域科技創(chuàng)能力

（2）產(chǎn)學研合作有利于區(qū)域科研成果的轉化

（3）產(chǎn)學研合作有利于充分發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢，實現(xiàn)跨越式發(fā)展

（4）產(chǎn)學研合作提升從業(yè)人員的素質(zhì)

1.4.3 產(chǎn)學研合作與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展關系

1.5 產(chǎn)學研合作其他環(huán)境分析

1.5.1 技術創(chuàng)新環(huán)境影響分析

（1）企業(yè)技術創(chuàng)新能力薄弱，尚難成為創(chuàng)新的主體

（2）技術創(chuàng)新的投入要素不足

1.5.2 中小企業(yè)生存環(huán)境影響分析

第2章：發(fā)達國家產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的經(jīng)驗借鑒
2.1 發(fā)達國家研發(fā)投入情況分析

2.1.1 發(fā)達國家研發(fā)支出總額

2.1.2 發(fā)達國家研發(fā)強度

2.1.3 發(fā)達國家研發(fā)投入趨勢

2.2 美國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的經(jīng)驗及其啟示

2.2.1 宏觀科技管理體系

2.2.2 美國的產(chǎn)學研合作模式

（1）科技工業(yè)園區(qū)模式

（2）企業(yè)孵化器模式

（3）工業(yè)—大學合作研究中心及工程研究中心模式

（4）知識股權制度

2.2.3 支持產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的主要做法和經(jīng)驗

（1）提供政策保障

（2）提供資金支持

2.2.4 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的啟示

2.3 英國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的經(jīng)驗及其啟示

2.3.1 宏觀科技管理體系

2.3.2 英國的產(chǎn)學研合作模式

2.3.3 支持產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的主要做法和經(jīng)驗

2.3.4 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的啟示

2.4 德國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的經(jīng)驗及其啟示

2.4.1 宏觀科技管理體系

2.4.2 德國的產(chǎn)學研合作模式

（1）校企合作研究中心模式

（2）科研機構聯(lián)合會模式

（3）顧問合作制模式

2.4.3 支持產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的主要做法和經(jīng)驗

2.4.4 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的啟示

2.5 法國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的經(jīng)驗及其啟示

2.5.1 宏觀科技管理體系

（1）議會

（2）科學與技術研究部際

（3）科技管理層

2.5.2 法國的產(chǎn)學研合作模式

2.5.3 支持產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的主要做法和經(jīng)驗

2.5.4 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的啟示

2.6 意大利產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的經(jīng)驗及其啟示

2.6.1 宏觀科技管理體系

2.6.2 意大利的產(chǎn)學研合作模式

2.6.3 支持產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的主要做法和經(jīng)驗

2.6.4 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的啟示

2.7 日本產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的經(jīng)驗及其啟示

2.7.1 宏觀科技管理體系

2.7.2 日本的產(chǎn)學研合作模式

2.7.3 支持產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的主要做法和經(jīng)驗

2.7.4 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的啟示

2.8 北歐國家產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的經(jīng)驗及其啟示

2.8.1 宏觀科技管理體系

2.8.2 北歐國家的產(chǎn)學研合作模式

2.8.3 支持產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的主要做法和經(jīng)驗

2.8.4 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的啟示

2.9 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的國際經(jīng)驗比較分析

2.9.1 國外在產(chǎn)學研合作中的作用比較

（1）產(chǎn)學研合作離不開的支持、鼓勵和引導

（2）各國通過計劃等方式推動合作網(wǎng)絡或產(chǎn)業(yè)研發(fā)聯(lián)盟的形成

（3）各國對產(chǎn)學研合作的戰(zhàn)略側不同

2.9.2 國外產(chǎn)學研合作創(chuàng)新政策比較分析

2.9.3 國外產(chǎn)學研合作模式比較分析

第3章：中國產(chǎn)學研合作模式選擇與管理運行分析
3.1 中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的發(fā)展階段與演化機理

3.1.1 中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的發(fā)展階段

3.1.2 中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的演化機理

3.2 產(chǎn)學研合作模式及比較分析

3.2.1 傳統(tǒng)模式

3.2.2 聯(lián)合模式

3.2.3 產(chǎn)學研外部一體化模式

3.2.4 共建模式

3.2.5 教育模式

3.2.6 產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟

（1）要素組成

（2）組織形態(tài)

（3）運行機制

（4）主要內(nèi)容

3.3 產(chǎn)學研合作模式選擇的博弈分析

3.3.1 產(chǎn)學研合作模式選擇的博弈

（1）合作模式選擇的模型構建

（2）合作模式選擇模型的啟示

3.3.2 產(chǎn)學研合作利益分配

3.3.3 產(chǎn)學研合作中伙伴選擇分析

3.4 產(chǎn)學研合作績效評價的方法

3.4.1 復雜協(xié)同網(wǎng)絡下產(chǎn)學研合作績效評價的常用方法

（1）模糊評價法

（2）層次分析法

（3）數(shù)據(jù)包絡分析法

3.4.2 合作管理角度下的合作方績效評價

（1）合作管理角度下的合作方績效評價指標體系

（2）合作管理角度下的合作方績效評價

3.4.3 相對生產(chǎn)有效性角度下的組織績效評價

（1）相對生產(chǎn)有效性角度下的企業(yè)方績效評價指標體系

（2）相對生產(chǎn)有效性角度下的學研方績效評價指標體系

（3）區(qū)間數(shù)據(jù)包絡綜合評價模型

（4）相對有效性分析

3.5 產(chǎn)學研合作項目的風險管理機制分析

3.5.1 風險管理的內(nèi)涵與方法介紹

3.5.2 產(chǎn)學研合作風險評估

（1）風險定義

（2）風險識別

（3）風險估計

（4）風險評價與決策

3.5.3 產(chǎn)學研合作風險控制

（1）風險監(jiān)控與預警

（2）風險對策

（3）產(chǎn)學研風險交流

第4章：以高?；蚩蒲袡C構為主體的產(chǎn)學研合作模式及典型案例分析
4.1 中國高校產(chǎn)學研合作現(xiàn)狀

4.1.1 中國高?？萍佳邪l(fā)現(xiàn)狀

（1）高校科技研發(fā)人員

（2）高?？萍佳邪l(fā)經(jīng)費

（3）發(fā)明專利

4.1.2 中國高校產(chǎn)學研合作成效

（1）中國高校科技成果產(chǎn)出

（2）中國高?？萍汲晒D化率

4.1.3 中國高校在產(chǎn)學研合作中的困難和障礙

（1）高校傳輸知識的傳統(tǒng)模式局限

（2）高校對產(chǎn)學研合作的需求與目標不明確

（3）高校缺乏產(chǎn)學研合作的動力機制

4.2 中國高校產(chǎn)學研合作主要模式分析

4.2.1 技術轉讓模式分析

（1）技術轉讓模式可行性分析

（2）技術轉讓的優(yōu)劣勢

（3）技術轉讓模式實效性分析

4.2.2 自辦產(chǎn)業(yè)模式分析

（1）自辦產(chǎn)業(yè)模式可行性分析

（2）自辦產(chǎn)業(yè)模式的優(yōu)劣勢

（3）自辦產(chǎn)業(yè)模式實效性分析

（4）校辦企業(yè)改革

4.2.3 校企合作模式分析

4.2.4 大學科技園模式分析

（1）大學科技園模式可行性分析

（2）大學科技園的優(yōu)劣勢

（3）大學科技園模式實效性分析

4.3 國外高校產(chǎn)學研合作案例分析

4.3.1 斯坦福大學產(chǎn)學研合作案例分析

（1）學?？蒲鞋F(xiàn)狀

（2）學校產(chǎn)學研合作路徑

（3）學校產(chǎn)學研合作實效性

4.3.2 牛津大學產(chǎn)學研合作案例分析

（1）設立科技創(chuàng)新成果開發(fā)公司

（2）建設大學科技園

4.3.3 劍橋大學產(chǎn)學研合作案例分析

（1）劍橋現(xiàn)象

（2）成立各類協(xié)會組織

（3）建立劍橋企業(yè)中心

（4）形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體

4.3.4 柏林工業(yè)大學產(chǎn)學研合作案例分析

4.3.5 早稻田大學產(chǎn)學研合作案例分析

（1）產(chǎn)學官研究推進中心

（2）成立技術轉移機構

（3）設立創(chuàng)業(yè)孵化推進室

4.4 國內(nèi)高校產(chǎn)學研合作案例分析

4.4.1 清華大學產(chǎn)學研合作分析

（1）學?？蒲畜w系分析

（2）學校產(chǎn)學研合作的平臺