急救訓(xùn)練營(yíng)?；乜臻g格局為“一軸三區(qū)六模塊”，其中“一軸”為救援體驗(yàn)軸，“三區(qū)”為入口展示區(qū)、模塊體驗(yàn)區(qū)、救護(hù)車訓(xùn)練區(qū)，“六模塊”按照《中國(guó)紅十字會(huì)應(yīng)急救援訓(xùn)練基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》設(shè)置紅十字概念模塊、應(yīng)急救援模塊、消防逃生模塊、交通安全。通過(guò)“體驗(yàn)+展示+訓(xùn)練”的方式，可以提升急救和救援的實(shí)用功能。

設(shè)立體能裝備區(qū)、技能裝備區(qū)、隊(duì)列訓(xùn)練區(qū)、400米障礙賽等項(xiàng)目，滿足民兵訓(xùn)練需求，讓軍事愛好者和游客了解和參與中國(guó)民兵軍事訓(xùn)練。同時(shí)，挖掘成川地區(qū)的民兵文化和軍事文化，設(shè)置雕塑、武器裝備模型等景觀小品，營(yíng)造基地的軍訓(xùn)氛圍。

為客戶提供戶外體驗(yàn)教育培訓(xùn)基地、軍事心理行為訓(xùn)練基地、青少年戶外活動(dòng)營(yíng)地、教育基地、拓展訓(xùn)練裝備等規(guī)劃建設(shè)一站式服務(wù)。近年來(lái)，梁健為各類學(xué)校、景點(diǎn)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)劃建設(shè)了數(shù)百個(gè)安全的戶外體驗(yàn)教育培訓(xùn)基地，贏得了客戶的廣泛好評(píng)。

可以通過(guò)登山、攀爬、跳躍、鉆孔、穿越、平衡、聰明、耐力等戶外訓(xùn)練來(lái)組織活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神、勇敢頑強(qiáng)的意志力、進(jìn)取精神和克服困難、戰(zhàn)勝困難的信心。同時(shí)，可以鍛煉身體，增強(qiáng)青少年上肢臂力和腿部彈性，增強(qiáng)手足協(xié)調(diào)能力、身體平衡控制能力和敏捷反應(yīng)能力，讓青少年在活動(dòng)中充分發(fā)揮天性，勇敢前行全程，是增加青少年素質(zhì)教育的有效途徑。

拓展訓(xùn)練基于學(xué)生在戶外實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)各種實(shí)際現(xiàn)象，用自己的心體驗(yàn)人、事、物、境內(nèi)包含的各種因素，通過(guò)感情催化提高道德認(rèn)識(shí)，激發(fā)道德感情，實(shí)施行為教育。拓展訓(xùn)練是基于精心策劃的項(xiàng)目訓(xùn)練，訓(xùn)練人員在分析難題、解決難題、解決挑戰(zhàn)的全過(guò)程中，了強(qiáng)烈意志、健全人格特質(zhì)、突破自我、冶煉團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練目的地。融入時(shí)代健全的人格特質(zhì)，提高素質(zhì)，進(jìn)入自然的必要性，無(wú)數(shù)人拾取人的牙齒，成為德育教育的新風(fēng)尚。

人工攀巖墻由一百多塊不到一平方米的巖板組裝而成。巖板可以組裝成攀爬難度系數(shù)不同的坡度，如俯臥壁、屋檐、直壁等自然界獲得的各種巖層狀況，固定在支撐架上，構(gòu)筑各種室內(nèi)空間造型設(shè)計(jì)。