2021中國國際學(xué)前教育及裝備展覽會

China Preschool Expo 2021(CPE 2021)



展會時間：2021年10月19-21日

展會地點：中國·上?！ば聡H博覽中心E4 E5 E6館

主辦單位：中國玩具和嬰童用品協(xié)會

展會規(guī)模：400+展商 900+品牌 37000平米+展出面積




CPE展會簡介

中國國際學(xué)前教育及裝備展覽會（簡稱CPE中國幼教展，縮寫CPE）由行業(yè)協(xié)會中國玩具和嬰童用品協(xié)會主辦，是商務(wù)部批準(zhǔn)的“中國”字頭幼教展會。

CPE定位“國際化、品牌化、化”，集“論壇研討+對接+趨勢+跨界融合”四位一體，是幼教產(chǎn)品趨勢、傳播幼教理念、推動幼教全產(chǎn)業(yè)鏈健康發(fā)展的國際幼教行業(yè)交流平臺；CPE與玩具、嬰童產(chǎn)品、授權(quán)四展同臺，2500+展商和近10萬觀眾，跨界融合，覆蓋幼教及周邊的整個兒童產(chǎn)業(yè)鏈。









CPE中國幼教展國內(nèi)外參展品牌超過900個，國內(nèi)浙江永嘉、江蘇寶應(yīng)等教玩具產(chǎn)區(qū)近六十家企業(yè)整體亮相，華森葳、七色花等幼教集成商均以近800平米的特大展位參展。展會同期舉辦了中國學(xué)前教育發(fā)展大會和GEC全球托幼大會，近4000幼兒園園長和托幼機構(gòu)負(fù)責(zé)人到會。


CPE展會數(shù)字
國際化、品牌化、化
四展同臺：
亞洲規(guī)模
幼教、玩具、嬰童、授權(quán)，
跨界資源共享
400+展商
900+海內(nèi)外品牌
42156 國內(nèi)觀眾12場論：中國學(xué)前教育發(fā)展大會
7場論壇：全球托幼大會
150+ 海內(nèi)外幼教
2500展商
220,000平米
81,268 國內(nèi)觀眾
813 海外觀眾






為什么要參展CPE？

性

1、展商與品牌數(shù)量多：匯集近400家展商，900+海內(nèi)外品牌，其中包括100+國際品牌參展，37,000平米展示面積；主要和均已參展；

2、全品類覆蓋：參展品類涵蓋從教玩具、家具、游樂設(shè)備、草坪地墊、園服被服等硬件資源到幼教課程、繪本、線上教育等內(nèi)容類產(chǎn)品以及幼教/托育加盟、環(huán)創(chuàng)設(shè)計、師資培訓(xùn)等幼教服務(wù)，覆蓋所有幼教機構(gòu)運作需要的軟硬件體系。







3、觀眾化與多元化并舉：涵蓋幼教客群+多元化跨界客群；超40000觀眾到場參觀，包括30000+各類幼教經(jīng)銷商、渠道商、幼兒園園長、教培機構(gòu)、學(xué)校、托幼機構(gòu)等，以及跨界的文旅/商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)商、投資人以及其他關(guān)注兒童和幼教產(chǎn)業(yè)的觀眾。



有效性

1、有效拓展客群：結(jié)識幼教渠道商，拓寬；直接面對各類幼兒園，獲取直接用戶反饋；向新老客戶展示新產(chǎn)品與新理念。

2、有效推廣品牌度： 600+國內(nèi)外媒體以及協(xié)會公眾號和網(wǎng)站等直接向4萬經(jīng)銷商、幼兒園園長及相關(guān)機構(gòu)負(fù)責(zé)人傳播推廣您的品牌。

3、有效了解新趨勢：中國學(xué)前教育發(fā)展大會和全球托幼大會匯聚業(yè)界人士，全面解讀我國學(xué)前教育事業(yè)和托幼領(lǐng)域熱點問題，探討中國0-6歲幼教事業(yè)發(fā)展的新趨勢。



國際性

1、國際品牌進入中國市場的展會：guidecraft、Play-Doh、HABA Education、Weplay、UFC、ECR4KIDS、Step2、Learning Resources、Lakeshore、Gonge等100+國際品牌都是通過CPE幼教展進入中國市場

2、國內(nèi)外銷型幼教展會平臺：國際買家專程到場采購，助力幼教企業(yè)開拓廣闊的外銷市場。



性

1、的商貿(mào)對接

1）參展同時入駐365云展會平臺，365天助力企業(yè)進行國內(nèi)幼教客群的對接；

2）CSI認(rèn)證供應(yīng)商體系幫助有外銷需求的展商365面向國際買家推廣對接；

3）線下CPE中國幼教展對接幼教渠道商、幼兒園以及各類客戶群體。

2、多渠道的設(shè)計對接：1000家工業(yè)設(shè)計院校、600余位設(shè)計師和40000余名設(shè)計者資源，可為企業(yè)提供設(shè)計資源和人才對接；

3、全的IP對接資源：1000余項卡通動漫、影視、時尚娛樂、體育等全球熱門IP推薦對接。


誰在參展?

—海內(nèi)外幼教品牌齊聚CPE， 探索幼教市場機遇

部分參展品牌展示




誰是觀眾

CPE中國幼教展國內(nèi)觀眾到場每年達到40000人。





觀眾感興趣的品類分析



觀眾性質(zhì)分析




買家示例

1、主流渠道：

1）流通渠道商/集成商：安徽樹人、北京彩兒島、廈門易智教育、河北匯元科技等

2）幼教機構(gòu)/幼兒園/托幼機構(gòu)：伊頓、金色搖籃、東方愛嬰、金寶貝、美吉姆、蒙特梭利幼兒園、廈門大風(fēng)車幼兒園等

3）教育裝備中心：上海教育裝備中心、吉林教育裝備中心、遼寧教育裝備中心等

4）電商：北京六加一教育（自建平臺）、上海培瑞教育（自建平臺）等

5）母嬰連鎖店：樂友、麗家寶貝、孩子王、愛嬰島、愛嬰室等

2、新興渠道：

1）書店：中信書店、西西弗、誠品書店等

2）文旅地產(chǎn)：保利、碧桂園、萬科、龍湖、雅居樂等

3）商超：萬達、百盛、家樂福、沃爾瑪、華潤、大潤發(fā)、永輝等

4）游樂園：長隆、恐龍園、歡樂谷等

5）KOL/團購：云芝電子商務(wù)、樂凡電子商務(wù)、小小包麻麻、小伶、暖暖媽、一小時爸爸、大J小D等

6）潮玩/禮品/便利店：icon、酷樂潮玩、名創(chuàng)優(yōu)品、屈臣氏、全家、羅森等

7）跨界采購：元隆雅圖、東方航空、粒粒堡親子餐廳、復(fù)星集團、上海亞朵商業(yè)等


中國學(xué)前教育發(fā)展大會

主辦方中國玩具和嬰童用品協(xié)會將繼續(xù)和相關(guān)機構(gòu)合作在展會期間舉辦中國學(xué)前教育發(fā)展大會（系列論壇），力邀業(yè)界，聚焦政策解讀、園長領(lǐng)導(dǎo)力、托幼一體化、STEAM教育、兒童體育、美育、早期閱讀、陳鶴琴“活教育”理念、自然教育、文旅場景下的兒童教育、資本+科技賦能幼教等我國學(xué)前教育事業(yè)中的熱點問題，探討中國幼教事業(yè)發(fā)展的新理論和實踐經(jīng)驗以及發(fā)展趨勢。







全球托幼大會

將繼續(xù)和相關(guān)機構(gòu)合作在展會同期舉辦全球托幼大會，邀請國內(nèi)外近百名早幼托育領(lǐng)域探討品牌、教育、服務(wù)、運營、產(chǎn)品、技術(shù)、投融資等托幼領(lǐng)域的八大主題，覆蓋國內(nèi)0-3托幼全產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。

踩泥巴保育園的環(huán)境設(shè)計獲得了“神奈川建筑設(shè)計獎”，被日本選為培養(yǎng)幼兒生存能力的園所。在日本有114所直營保育園，0-6歲的孩子在踩泥巴保育園里生活、成長，這里的老師相信孩子們能自己評估風(fēng)險，有自我保護的能力，會放手讓孩子們?nèi)L試有“危險性”的活動，并充分融入食育、種植、采摘等教育元素。
肆無忌憚地玩泥巴，親身感知是一切知識的來源
在泥巴保育園，孩子們光腳踩泥巴就是代表性的場景。孩子們就地取材，使用園所庭院中的泥巴，而光腳有助于腳心的發(fā)育，腳心與智力的發(fā)育則又有緊密的關(guān)系。
認(rèn)為，光著腳的孩子很原始，像小豹子一樣，讓他們光著腳爬樹，腳趾頭是分開的，腳弓自然而然就出現(xiàn)了，出現(xiàn)扁平足的概率就會很低。所以夏天會讓孩子們光著腳，冬天太冷了才會穿上拖鞋。

南都訊 記者朱倩 6月9日，深圳市發(fā)展和改革全文發(fā)布《深圳市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》（以下簡稱《規(guī)劃綱要》）。《規(guī)劃綱要》明確指出，“十四五”期間，深圳要辦好人民滿意的教育，到2035年成為民生幸福，實現(xiàn)幼有善育、學(xué)有優(yōu)教。

??“十三五”期間，深圳民生社會事業(yè)顯著進步，持續(xù)將財政支出近7成投向民生領(lǐng)域。其中，基礎(chǔ)教育學(xué)位數(shù)量增長近30%，職業(yè)教育水平全國，高校數(shù)量增至15所。

??、均衡、，成為“十四五”深圳教育發(fā)展主旋律。

??“十四五”期間，深圳全面貫徹黨的教育方針，堅持教育發(fā)展戰(zhàn)略，落實立德樹人根本任務(wù)。不僅要打贏“思政教育改革創(chuàng)新、基礎(chǔ)教育學(xué)位保障、民辦教育規(guī)范提質(zhì)”攻堅戰(zhàn)，還要深化高等教育體制機制改革，推進部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，打造國家基礎(chǔ)教育綜合改革示范區(qū)。

??在十四五的教育發(fā)展內(nèi)容中，學(xué)前教育注重普惠與，基礎(chǔ)教育立足與均衡，高中推進多元與特色，特殊教育將全面提高普及水平，民辦學(xué)校推進分類管理改革。

??對于近年來實現(xiàn)跨越式發(fā)展的深圳高等教育，“十四五”期間將走內(nèi)涵式發(fā)展之路。通過優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)、實施高等教育工程、提升高等教育質(zhì)量等方式，建設(shè)高等教育綜合改革示范區(qū)。

??而深圳職業(yè)教育，在躋身全國前列之后，也將進一步躍升為“世界職業(yè)教育高地”。

??十四五期間，深圳將建設(shè)一批中國特色世界職業(yè)院校，加快推進部省共建職業(yè)教育示范城市，建立健全適應(yīng)“雙元”育人職業(yè)教育體制機制。同時，構(gòu)建貫通中職、高職、應(yīng)用型本科及以上層次的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，探索中國特色學(xué)徒制，加強創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)。

??建立學(xué)前教育質(zhì)量深圳標(biāo)準(zhǔn)

??推動學(xué)前教育普惠發(fā)展。優(yōu)化學(xué)前教育財政投入體 制，構(gòu)建以公辦園和普惠園為主體、特色民辦園為補充的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

??建立學(xué)前教育質(zhì)量深圳標(biāo)準(zhǔn)，推動幼小銜接，構(gòu)建富有本土文化特色的學(xué)前教育課程體系。

??支持舉辦靈活多樣的學(xué)前教育機構(gòu)，穩(wěn)步推進民辦幼兒園分類改革。

??建立民辦幼兒園設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵、 支持和規(guī)范社會力量參與舉辦一批特色民辦園。

??到 2025 年，新增幼兒園學(xué)位 12.5 萬個以上，公辦園和普惠性 民辦園在園幼兒占比達到 85%以上。

??構(gòu)建與人口政策相適應(yīng)的學(xué)位積分政策

??促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。統(tǒng)籌財力保障義務(wù)教育支出，加強義務(wù)教育學(xué)位規(guī)劃與建設(shè)，提高學(xué)位配置規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)，建立學(xué)位建設(shè)聯(lián)合審查制度，實施原特區(qū)外義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量提升計劃。

??創(chuàng)新高密度城市教育用地保障制度，探索中學(xué)、小學(xué)建筑樓層設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。

??完善義務(wù)教育入學(xué)機制， 構(gòu)建與人口政策相適應(yīng)的學(xué)位積分政策。

??健全公平合理的多樣化就近入學(xué)制度，推行大學(xué)區(qū)招生和辦學(xué)管理模式，推進集團化辦學(xué)，消除大班額，逐步改善師生比。

??實施學(xué)生綜合素質(zhì)提升、創(chuàng)新教育、未來教育、智慧教育建設(shè)工程，深化體教融合，增強學(xué)生體育素養(yǎng)，加強藝術(shù)、勞動和心理健康 教育，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)云端學(xué)校和“未來學(xué)?！?。

??到2025年， 新增公辦義務(wù)教育學(xué)位67.3萬個。

??推進高中多元特色發(fā)展

??推進高中多元特色發(fā)展。探索高中建設(shè)與管理新模式， 超常規(guī)加快高中學(xué)校建設(shè)，高水平普及高中階段教育，推進普通高中新課程新教材實施示范區(qū)建設(shè)。

??統(tǒng)籌推進高中特色項目、特色課程、特色文化、特色學(xué)校建設(shè)，積極發(fā)展理工類、人文類、體育藝術(shù)類等特色高中。

??推動普職融合發(fā)展，建立普通高中與中職學(xué)校課程互選、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)機 制。

??到 2025 年，新增公辦普高學(xué)位 11 萬個，打造國內(nèi)的特色高中、民辦品牌高中各 10 所。

??推進民辦學(xué)校分類管理改革

??完善特殊教育和民辦教育。按照“全覆蓋、零拒絕”的要求，通過普通學(xué)校就讀、特殊教育學(xué)校就讀、兒童福利機構(gòu)特教班就讀、送教上門等多種方式，全面提高特殊教育普及水平。

??推進民辦學(xué)校分類管理改革，構(gòu)建差異化的扶持政策體系，實施國際教育示范工程，加快建設(shè)多元融合學(xué)校， 按需增設(shè)外籍子女學(xué)校。

??到2025年，建設(shè)3-5個民辦教育園區(qū)，扶持發(fā)展一批國際化特色學(xué)校。

??鼓勵社會力量投資辦學(xué)

??完善基礎(chǔ)教育發(fā)展保障體系。健全基礎(chǔ)教育經(jīng)費保障體系，構(gòu)建義務(wù)教育投入全額保障、非義務(wù)教育成本合理分擔(dān)、鼓勵社會力量投資辦學(xué)的教育投入體制。

??優(yōu)化基礎(chǔ)教育系統(tǒng)教師發(fā)展體系，實施校長和名師培養(yǎng)工程，建設(shè)化創(chuàng)新型校長、教師隊伍。

??加強教學(xué)研究體系建設(shè)，全面提升教學(xué)研究能力水平，分學(xué)段配齊配強所有學(xué)科專職教研員。

??完善基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測評價體系，加強義務(wù) 教育質(zhì)量監(jiān)測，率先完成履行教育職責(zé)評價、教育教學(xué) 評價、教師評價、學(xué)生綜合素養(yǎng)評價改革。

??探索都市型高校建設(shè)新模式

??推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)。統(tǒng)籌高校規(guī)模、學(xué)科設(shè)置、層次結(jié)構(gòu)和空間布局，推進高校分層分類特色發(fā)展，構(gòu)際化開放式創(chuàng)新型高等教育體系。

??加快中國科學(xué)院深圳理工大學(xué)、深圳海洋大學(xué)、深圳創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院、深圳音樂學(xué)院、深圳師范大學(xué)、香港大學(xué)深圳校區(qū)等高?；I建工作，探索都市型高校建設(shè)新模式。

??實施高等教育工程，支持深圳大學(xué)、南方科技大學(xué)建設(shè)，爭取進入國家“雙”行列， 積極支持哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳)、清華大學(xué)深圳國際研究生院、北京大學(xué)深圳研究生院、香港中文大學(xué)(深圳)、深圳北理莫斯科大學(xué)等納入廣東省高水平大學(xué)建設(shè)行列，支持天津大學(xué)佐治亞理工深圳學(xué)院建設(shè)“新工科”示范高校，深圳技術(shù)大學(xué)加快建成應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)新高地。

??實施學(xué)科強鏈補鏈計劃，加快新工科、新醫(yī)科、新文科建設(shè)，培育新興學(xué)科、交叉學(xué)科。

??到2025年，3-5所高校綜合排名進入全國前50名。

??探索高?！氨敬T博”貫通培養(yǎng)機制

??提升高等教育質(zhì)量。加強高校工作，實施思政課教師能力提升計劃。加強中青年骨干教師培養(yǎng)，強化博士后師資戰(zhàn)略儲備庫功能。

??鼓勵高校積極探索“本碩博”貫通培養(yǎng)機制，實施彈性學(xué)制，加強校際學(xué)分互認(rèn)與轉(zhuǎn)化實踐，制訂個性化培養(yǎng)方案和學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、體驗式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生立思考、自由探索、創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

??建立與高校分類分層相適應(yīng)的績效評價體系，構(gòu)建與財政投入相掛鉤的激勵約束機制。

??擴大高校辦學(xué)自主權(quán)

??建設(shè)高等教育綜合改革示范區(qū)。深化辦學(xué)體制改革，創(chuàng)新公辦高校建設(shè)模式，健全“生均經(jīng)費+專項經(jīng)費” 投入機制，積極引進社會資本參與辦學(xué)、捐資辦學(xué)。

??擴大高校辦學(xué)自主權(quán)，健全“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理、社會參與”的制度體系和治理結(jié)構(gòu)。

??實施高校人員總量管理及薪酬制度改革，健全高校教師評聘制度，建立科學(xué)的、符合時代要求的教育評價制度和機制。

??深化招生制度改革，推廣基于高考基礎(chǔ)的綜合評價錄取模式。引進境外教育資源，開展高水平中外合作辦學(xué)，打造高等教育對外開放合作新。

??打造世界職業(yè)教育高地

??建設(shè)一批中國特色世界職業(yè)院校。加快推進部省共建職業(yè)教育示范城市，建立健全適應(yīng)“雙元”育人職業(yè)教育 體制機制，構(gòu)建貫通中職、高職、應(yīng)用型本科及以上層次的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，探索中國特色學(xué)徒制，加強創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)。

??支持深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高”建設(shè)，發(fā)展本科及以上層次職業(yè)教育， 率先建成中國特色世界職業(yè)院校。

??實施中職教育擴容提質(zhì)計劃，支持高職、中職學(xué)校聯(lián)合組建職業(yè)教育集團。

??擴大深圳技術(shù)大學(xué)招收中職和高職院校畢業(yè)生規(guī)模。提升深圳技師職業(yè)學(xué)院和深圳鵬城技師學(xué)院辦學(xué)層次，建設(shè)成為特 色鮮明的高水平技工院校。

??到2025年，創(chuàng)建6-8所中職學(xué)校和10-15個群，建成2-3所具有世界水平的職業(yè)學(xué)校。

??鼓勵舉辦職業(yè)教育

??加快國家產(chǎn)教融合試點城市建設(shè)。探索更加適應(yīng)市場需求的職業(yè)教育辦學(xué)模式，深化“引企入教”改革，強化校企“雙元”育人，開展訂單式人才培養(yǎng)。

??積極引進國際職業(yè)資格證書，建設(shè)高水平教育培訓(xùn)中心，打造國際職業(yè)教育資格 證書考試中心與認(rèn)定中心。

??鼓勵舉辦職業(yè)教育，組建產(chǎn)教融合聯(lián)盟，建立教師到企業(yè)實踐和企業(yè)人才到學(xué)校兼職任教常態(tài)化機制。

??深化新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍改革， 激發(fā)技術(shù)工人積極性，建設(shè)高素質(zhì)勞動大軍。

??到2025年，培育100家以上產(chǎn)教融合型試點企業(yè)。

??提升終身教育服務(wù)能力

??提升終身教育服務(wù)能力，推進學(xué)歷教育、繼續(xù)教育與職業(yè)培訓(xùn)融通。探索國家學(xué)分銀行落地機制，實現(xiàn)普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育間學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換。

??健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，支持社會培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展，鼓勵具有資質(zhì)的企事業(yè)單位內(nèi)訓(xùn)師、社會工作者等加入培訓(xùn)師資隊伍。

??加強終身教育平臺建設(shè)。支持深圳開放大學(xué)開展融合發(fā)展試點，辦好深圳老年大學(xué)、深圳長青老齡大學(xué)，加快創(chuàng)建深圳粵菜學(xué)院。

??推行“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”模式，推進終身教育 教學(xué)資源庫共建共享，擴
▋教育部：建議0-3歲幼兒禁用電子產(chǎn)品

11日，教育部發(fā)布了《學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)等不同學(xué)段近視防控指引》，明確不同學(xué)段兒童青少年近視防控要點。其中，學(xué)前階段：建議0—3歲幼兒禁用手機、電腦等視屏類電子產(chǎn)品，3—6歲幼兒也應(yīng)盡量避免接觸和使用。三歲后每3—6個月定期監(jiān)測視力和屈光發(fā)育情況，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時就診。（教育部）



▋?nèi)松绮俊⒔逃浚汗膭詈鸵龑?dǎo)畢業(yè)生到基層中小學(xué)幼兒園任教

人力資源社會保障部、教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2021年中小學(xué)幼兒園教師公開招聘工作的通知》，從“保就業(yè)”“穩(wěn)就業(yè)”“ 全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的角度，促進高校畢業(yè)生就業(yè)，充實基層教師隊伍，推動教育發(fā)展。《通知》指出，要落實基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策，進一步鼓勵和引導(dǎo)更多高校畢業(yè)生到基層中小學(xué)幼兒園任教，從而加強基層教師隊伍建設(shè)，提供人才支持。（教育部）



▋教育部：讓每個學(xué)生都能掌握1-2項藝術(shù)特長

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰提到，美育教學(xué)的改革，就是要圍繞著提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，立足于教會學(xué)生藝術(shù)基礎(chǔ)知識、藝術(shù)基本素養(yǎng)和專項藝術(shù)特長。同時，要轉(zhuǎn)變思想觀念，圍繞著教會、勤練、常展（常演）去推動美育教學(xué)改革。要讓每個學(xué)生都能掌握1-2項藝術(shù)特長。（芥末堆）



▋文旅部擬規(guī)定：幼兒園周邊不得設(shè)置娛樂場所和網(wǎng)吧

文化和旅游部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于調(diào)整娛樂場所和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所審批有關(guān)事項的通知（征求意見稿）》，提到不得在幼兒園周邊設(shè)置娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所；幼兒園與娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所距離及測量方法，由省級文化和旅游行政部門結(jié)合實際作出具體規(guī)定。（芥末堆）



動 態(tài)



▋第七次全國人口普查結(jié)果公布：少兒人口比重回升

數(shù)據(jù)顯示，全國人口共141178萬人，其中0—14歲人口為25338萬人，占17.95%，與2010年相比，比重上升1.35個百分點，我國少兒人口比重回升，生育政策調(diào)整取得了積極成效。（澎湃新聞）



▋貝爾科教Mabot和Thunbot榮獲德國iF獎

日前，2021年德國IF設(shè)計大獎公布獲獎名單，貝爾科教旗下2款機器人編程教育產(chǎn)品（Mabot模塊化球形編程教育機器人、Thunbot金屬系列編程教育機器人）憑借的產(chǎn)品創(chuàng)意、創(chuàng)新設(shè)計、實用功能榮膺大獎。（鯨媒體）



▋學(xué)而思網(wǎng)校、猿輔導(dǎo)、高途課堂等全面下架學(xué)前課程

學(xué)而思網(wǎng)校、猿輔導(dǎo)、高途課堂等在線教育機構(gòu)全面下架了針對學(xué)前兒童的課程。3月底，教育部印發(fā)《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》要求，落實國家有關(guān)規(guī)定，校外培訓(xùn)機構(gòu)不得對學(xué)前兒童違規(guī)進行培訓(xùn)。（21世紀(jì)經(jīng)濟報道）



數(shù) 據(jù)



▋威創(chuàng)股份2021年季度營收同比增長61.94%

近日，威創(chuàng)股份公布2021年季度報告，報告期內(nèi)營收1.07億元，上年同期為6611.08萬元，同比增加61.94%。（芥末堆看教育）



▋紅黃藍2020年業(yè)績發(fā)布，Q4毛利潤增21%

近日，紅黃藍教育公布2020年第四季度以及全年業(yè)績報告。2020年Q4，紅黃藍凈收入為4710萬美元，同比下降7.2%；2020年全年凈收入為1.097億美元，與去年同期相比下降39.8%。2020年Q4，紅黃藍教育的毛利潤為1190萬美元，同比增加21.0％。2020年全年的毛虧損為720萬美元，而2019年的毛利潤為2670萬美元。（鯨媒體）
廈門匠客信息科技有限公司（RoboSpace機器空間），是一家兒童創(chuàng)新教育科技公司，致力于幫助孩子探索科技背后的奧秘，讓每一個孩子都能享受STEAM科技的樂趣！RoboSpace的創(chuàng)始團隊，由一群根正苗紅的創(chuàng)客組成，有德國留學(xué)回來的工業(yè)設(shè)計師，有創(chuàng)客社區(qū)人，團隊曾獲得2015年中美青年創(chuàng)客賽第六名，并在第三節(jié)中美交流戳商會議上作為中方代表得到了劉延?xùn)|副以及時任美國國務(wù)卿克里的接見，并且產(chǎn)品也被作為中方創(chuàng)客禮物送予了兩位領(lǐng)導(dǎo)人。RoboSpace的產(chǎn)品目前已進入超過5000個家庭與100所學(xué)校，并舉辦過數(shù)百場線下活動，為超過50000名兒童帶去了STEAM科技的啟蒙與樂趣！



RoboSpace機器空間新品一覽



庫博兒童編程創(chuàng)客合金機器人





塔克堆疊兒童編程機器人

產(chǎn)品特點：是一款針對4-8歲孩子的兒童編程機器人，幫助孩子學(xué)習(xí)少兒編程、計算機科學(xué)，培養(yǎng)孩子的邏輯思維、觀察力、動手能力，培養(yǎng)科技的興趣和創(chuàng)造靈感，埋下一顆科技創(chuàng)新的種子！
作為國內(nèi)早期從事無動力親子游樂設(shè)備的全產(chǎn)業(yè)鏈集團公司，凱奇集團深耕無動力游樂行業(yè)25年，在無動力游樂設(shè)備研發(fā)與親子樂園打造方面積累了深厚的行業(yè)經(jīng)驗。

今年正值凱奇集團成立25周年，我們采訪了凱奇集團有限公司總裁全寧女士，作為凱奇集團發(fā)展的見證者與，全寧女士分享了凱奇集團在無動力親子游樂產(chǎn)品研發(fā)與品牌拓展方面的經(jīng)驗，同時分享了凱奇集團創(chuàng)辦25年來的發(fā)展歷程。





凱奇集團有限公司總裁全寧女士



01持續(xù)研發(fā)創(chuàng)新，提供全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)

作為“中國教玩具之都”的，凱奇集團有限公司創(chuàng)立于1995年，是一家集室內(nèi)、室外游樂設(shè)施研發(fā)、制造及運營服務(wù)于一體的國際化全產(chǎn)業(yè)鏈集團公司。集團擁有溫州、上海兩大產(chǎn)業(yè)基地，產(chǎn)品涵蓋學(xué)前教育配套教玩具、大型戶外無動力游樂設(shè)施、室內(nèi)樂園主題定制游樂設(shè)備、戶外拓展系列、市政公園休閑健身設(shè)備等眾多系列，覆蓋上萬個規(guī)格品種，產(chǎn)品全球，包括但不限于美洲、歐洲、非洲、東南亞等100多個國家和地區(qū) 。





凱奇集團上?？偛?br />


近年來，凱奇集團承接了國內(nèi)外一線主題樂園、特色小鎮(zhèn)、生態(tài)農(nóng)莊、旅游景區(qū)等無動力游樂園的規(guī)劃設(shè)計制造，為綠地、恒大、萬達、萬科、麥當(dāng)勞亞太區(qū)、海亮教育集團、愛綠教育集團、宋慶齡國際幼兒園等眾多企業(yè)提供全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)。





凱奇產(chǎn)品展示



在全寧總裁看來，凱奇集團之所以成為眾多品牌的合作伙伴，這主要得益于他們對于產(chǎn)品的持續(xù)研發(fā)創(chuàng)新。公司擁有的國際化研發(fā)團隊，通過對產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計和品質(zhì)的嚴(yán)苛要求，贏得了客戶的良好口碑。





凱奇產(chǎn)品展示



全寧總裁說：“近幾年來隨著中國文旅行業(yè)的快速發(fā)展，無動力游樂設(shè)施在主題公園、景區(qū)、商業(yè)、地產(chǎn)配套各個領(lǐng)域中的需求日益旺盛，兒童游樂場的各類設(shè)施和功能越來越豐富，對產(chǎn)品的品質(zhì)與設(shè)計的要求也更高。我們針對兒童的不同需求，立足兒童，設(shè)計出更加安全、更具挑戰(zhàn)性、趣味性、互動性等適合全年齡段的戶外游樂產(chǎn)品?！?br />






凱奇案例：創(chuàng)意主題體育公園



除了對產(chǎn)品精益求精的追求，凱奇集團還從促進無動力游樂行業(yè)發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，打造品牌影響力，為行業(yè)出標(biāo)準(zhǔn)、出規(guī)范，發(fā)揮行業(yè)作用。凱奇集團曾牽頭聯(lián)合多家企業(yè)起草并制定了“全國無動力游樂設(shè)備安全標(biāo)準(zhǔn)”，并成立了“中國游樂行業(yè)綜合標(biāo)準(zhǔn)化研究基地”；同時在學(xué)前教育領(lǐng)域，凱奇還成立了“中國凱奇學(xué)前教育研究中心”，為幼兒園提供從建園規(guī)劃、師資培訓(xùn)到教育運營的整體解決方案，不斷為學(xué)前教育創(chuàng)新發(fā)展賦能。



02融合客戶自身文化、地域，打造鮮明IP特質(zhì)的無動力親子游樂體系

一直以來，凱奇集團堅持技術(shù)創(chuàng)新，為客戶提供定制化服務(wù)，不斷推出特色的產(chǎn)品，力求從技術(shù)制造型企業(yè)向服務(wù)型品牌文化企業(yè)轉(zhuǎn)型。據(jù)全寧總裁介紹，凱奇集團產(chǎn)品系列豐富，覆蓋戶外文旅、室內(nèi)樂園、學(xué)前教育、兒童科學(xué)探索館四大版塊，構(gòu)筑了點到面的解決方案。