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這一所臨時安置的集裝箱學校，旨在重建期間為學生提供學習的場所，為節(jié)省成本和減少建筑面積，我校與附近的一所小學共享現(xiàn)有的操場和實驗室。聯(lián)系南北教室的連廊為有效節(jié)省施工時間，并確保學生入學的時間，我校所有建筑均采用預(yù)制集裝箱構(gòu)件進行組裝。從操場看教室所有的預(yù)制集裝箱都位于公園的三個側(cè)面，該公園是一個活動空間。在預(yù)制集裝箱中學習為學生提供了良好的學習環(huán)境。
從辦公看連廊終，在節(jié)省成本和時間的前提下，同時也建成了一所的臨時學校。

集裝箱靈活的剩余空間容納了當代藝術(shù)，如繪畫、雕塑、電影、表演、裝置和環(huán)境。參加藝術(shù)開幕式、放映和表演的大量人群在空間中舒適地穿梭，盡管畫廊里只有一兩個參觀者，感覺也很舒適。三個鋼制入口框架既能向內(nèi)看到藝術(shù)展覽區(qū)，又能向外看到遠處。在倉庫大樓前，法律只允許臨時和可逆的建筑，11個集裝箱堆積在一起，形成了一個松散有序的三層村莊，由咖啡館、餐館、商店和不規(guī)則的室外廣場周圍的合作空間組成。一個以不穩(wěn)定的角度設(shè)置的長容器，被不規(guī)則的切口刺穿，里面有一個樓梯，盡頭是一幅天空的畫框。它的許多切口出人意料地連接了相鄰的空間，激活了這個綜合體，而它引人注目的角度將這個綜合體錨定在周圍的街區(qū)。