番禺初中生厭學(xué)教育正規(guī)辦學(xué)-茂名春雨學(xué)校贏在細(xì)節(jié)
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番禺初中生厭學(xué)教育正規(guī)辦學(xué)-茂名春雨學(xué)校贏在細(xì)節(jié)
服務(wù)項(xiàng)目 |
茂名春雨學(xué)校 |
面向地區(qū) |
全國(guó) |
青春,一首動(dòng)感的旋律,在我們毫無(wú)準(zhǔn)備時(shí)奏響悲歡離合的樂曲!措手不及的我們只能迷迷糊糊地跟著節(jié)奏走,即使五音不全,也堅(jiān)持著自己的感覺。
冷靜后好好談?wù)劊?br />
在知道孩子戀愛之后,不要馬上處理,冷靜幾天后,找個(gè)機(jī)會(huì)再好好談?wù)劊煤媒o孩子講課,講道理。
所謂叛逆,顧名思義,就是反叛的思想、行為……忤逆正常的規(guī)律,與現(xiàn)實(shí)相反,違背他人的本意,常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一種“長(zhǎng)大了”的感覺(其實(shí)本質(zhì)依然是種幼稚的心理),是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲,在思維形式上屬于“求異思維”,希望通過自己的“標(biāo)新立異”甚至是“唱反調(diào)”,來(lái)引起別人注意,試圖改變別人和事物對(duì)自己原本看法的心理。
不喜歡按照別人說(shuō)的去做;認(rèn)為絕大多數(shù)規(guī)章都是不合理的,應(yīng)該廢除;如果父母再三叮囑同一件事會(huì)使他感到厭煩;對(duì)于那些與老師對(duì)著干的同學(xué)大加贊賞;認(rèn)為成年人部分的話有漏洞,成年人的批評(píng)常常引起他們反感和憤怒;一旦決定做某件事,不管別人怎樣勸阻也不會(huì)改變主意;情緒起伏不定,脾氣暴躁;拖延;不想和父母溝通等等。越是不讓他做的事,就越要去做。他不想讓批評(píng)者感到順心,相反還覺得自己很有主見。
一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí),對(duì)子女教育急于求成,方法簡(jiǎn)單粗暴,經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力,特別是孩子們有了過失時(shí),不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤,商量補(bǔ)救辦法,而是責(zé)罵甚至毆打孩子,使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援,產(chǎn)生叛逆心理。
學(xué)校老師的教育方式也是導(dǎo)致學(xué)生叛逆心理的原因之一。有些老師不了解學(xué)生的心理特點(diǎn),居高臨下,指示學(xué)生怎樣想,怎樣做,根本不與學(xué)生交流思想,共同探究,與老師想法不同的學(xué)生引起老師反感,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格侮辱,甚至動(dòng)手打?qū)W生,這也很容易激起學(xué)生叛逆心理。
茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校
茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校,是由茂名區(qū)教育局批準(zhǔn)成立的民辦全日制中小學(xué)學(xué)校,學(xué)校招生以叛逆、厭學(xué)、早戀、親情冷漠等學(xué)生為主。學(xué)校實(shí)施全封閉管理,一對(duì)一的心理輔導(dǎo),團(tuán)體拓展活動(dòng),1-9年級(jí)文化課的學(xué)習(xí),還有法制教育、傳統(tǒng)文化、情緒管理、感恩教育等課程的開展。
茂名春雨學(xué)校主要從事孩子早戀叛逆教育、學(xué)生夜不歸宿教育、學(xué)生早戀教育的一所全軍事化管理封閉學(xué)校,解決孩子叛逆如何教育,孩子貪玩厭學(xué)如何教育,治療孩子多動(dòng)癥等問題
? ? ?致力于使孩子樹立正確的三觀,培養(yǎng)健康的心理,有自控力、懂感恩、會(huì)做人處..……
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