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很有道理的一段話: 在教育孩子的時(shí)候,你選擇了掙錢,不去管教孩子,等孩子大了,你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年!在教育孩子的時(shí)候,你選擇了管教,陪伴,等孩子大了,你一輩子沒(méi)掙到的錢孩子一年就掙到了!你在哪方面付出,就會(huì)在哪方面收獲,孩子的教育時(shí)效性太短,錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了!孩子了,你留錢做什么?孩子不成器了,你又留錢做什么! ——致父母!我們共勉! “生而不養(yǎng),不如鳥(niǎo)獸;養(yǎng)而不教,愧為父母。”
心理健康輔導(dǎo)是心理輔導(dǎo)老師與學(xué)生之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系,以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,接納自己,進(jìn)而欣賞自己,并克服成長(zhǎng)中的障礙,改變自己的不良意識(shí)和傾向,充分發(fā)揮個(gè)人潛能,邁向自我現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。
思想德育課:讓孩子對(duì)未來(lái)充滿希望 培養(yǎng)孩子從內(nèi)到外的 自信和堅(jiān)韌不拔。 家長(zhǎng)是一種職業(yè),需要訓(xùn)練卻缺乏訓(xùn)練。 任何事業(yè)的成功彌補(bǔ)不了家庭教育失敗。 孩子的成長(zhǎng)教育,您只有一次機(jī)會(huì),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。 錯(cuò)過(guò)了孩子佳的陪伴教育期,不能再錯(cuò)過(guò)孩子的黃金干預(yù)期了! 勞動(dòng)是一項(xiàng)艱苦的活動(dòng), 在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)是勞動(dòng)教育的目的。讓學(xué)生能夠真正做到出力出汗。 “勞動(dòng)教育是五育之基,勞育融入了德育、 智育、體育、美育。”五育并舉就是每一個(gè)育都很重要,每一個(gè)育都不能落下,每一個(gè)育都不應(yīng)該是薄弱環(huán)節(jié),尤其是勞動(dòng)教育。
我也愛(ài)我的孩子。 可是,我卻不如他愛(ài)我。 我的愛(ài)不如孩子多。 我心情不好的時(shí)候,我會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣,甚至?xí)荛_(kāi)他。 而他心情不好的時(shí)候,我卻阻止他對(duì)我發(fā)脾氣,我會(huì)批評(píng)他, 而他不但不討厭我,還要想方設(shè)法討好我。 我的愛(ài)不如孩子多。 當(dāng)我累了的時(shí)候,我就想自己一個(gè)人待著,不允許他來(lái)打擾我。 而當(dāng)他累的時(shí)候,我卻還希望他不喊苦不喊累, 而他即便不情愿,也努力去做。 我的愛(ài)不如孩子多。 我總喜歡對(duì)他指手畫腳,做不到就大聲喊叫,還美其名曰“批評(píng)教育”, 而他不但不敢對(duì)我指手畫腳, 還要努力克制自己的恐懼來(lái)討好我。 我的愛(ài)不如孩子多。 我總喜歡用哄騙、恐嚇的手段來(lái)讓他做一些事情, 而他依然對(duì)我信任有加。 多少次對(duì)他說(shuō):“我不理你了?!?而他的心從沒(méi)離開(kāi)過(guò)你,連視線也沒(méi)脫離過(guò)。 多少次你把他推開(kāi),而他依然抱著你的大腿。 孩子更愛(ài)我們,是我們不懂得珍惜這份愛(ài),是我們?cè)诼匕押⒆訌奈覀兩磉呁崎_(kāi)。 當(dāng)你要對(duì)孩子生氣的時(shí)候,請(qǐng)你想想, 或許,我們的愛(ài),真的不如孩子多。
提高孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力,糾正不良習(xí)慣;提高孩子心理素質(zhì),抵御外界誘惑;增強(qiáng)孩子適應(yīng)能力,協(xié)調(diào)人際關(guān)系;提高基礎(chǔ)教育知識(shí),德智體全面發(fā)展;提高孩子法律觀念,知法守法用法;強(qiáng)化孩子責(zé)任意識(shí),感恩回報(bào)社會(huì)。 讓孩子在學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中能感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、強(qiáng)身健體,造就孩子健康心靈,樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀。
教育好自己的子女的確是一門很深?yuàn)W,很富有挑戰(zhàn)性的學(xué)問(wèn)。 過(guò)去,父母不學(xué),尚可。 當(dāng)下,父母再不好好學(xué)習(xí),就難于駕馭,教育,呵護(hù)好自己的娃。 時(shí)時(shí)刻刻,注意自己的一言一行, 有道是榜樣的力量是無(wú)窮的, 父母的教育理念,方法,決定孩子的未來(lái),出路,前程。 為了自己的娃,好好學(xué)習(xí)吧。 父母一變,孩子就會(huì)變化無(wú)限! 教育孩子關(guān)鍵時(shí)期(如:青春叛逆期),借助個(gè)人和機(jī)構(gòu)非常有必要,教育也有佳時(shí)間段!

茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校
廣東省茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校,是經(jīng)過(guò)教育部門批準(zhǔn)成立的針對(duì)叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進(jìn)行以心理疏導(dǎo)為主、行為糾正、素質(zhì)和基礎(chǔ)教育學(xué)校。
學(xué)校實(shí)行寄宿式、全封閉管理教育:所有執(zhí)教老師都接受過(guò)的特殊培訓(xùn),掌握多種教育教學(xué)方法,具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō):“攻城為下,攻心為上”,如何使學(xué)生從內(nèi)心深處意識(shí)到不良行為的危害,從而改變不良習(xí)慣,心理輔導(dǎo)成為不可忽視的重要因素。學(xué)校聘請(qǐng)了對(duì)學(xué)生有多年接觸、溝通、感化經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)和學(xué)生一對(duì)一有針..……
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