叛逆孩子茂名春雨問題少年學(xué)校來管教
叛逆孩子茂名春雨問題少年學(xué)校來管教
服務(wù)項(xiàng)目 |
青少年特訓(xùn)學(xué)校 |
面向地區(qū) |
全國 |
茂名春雨特殊少年學(xué)校:專注青少年素質(zhì)教育、家庭教育與基礎(chǔ)教育的民辦教育學(xué)校 主要對品行偏差,在成長過程中遭遇各種問題困擾的孩子進(jìn)行直接幫助,如成長行為訓(xùn)練、家庭輔導(dǎo)、感恩教育有效協(xié)助和支持網(wǎng)絡(luò)依賴、擺脫厭學(xué)、早戀、情緒困擾等成長困惑,調(diào)整其親子關(guān)系調(diào)整,建立其自信心、意志力、抗挫折能力、懂得良好的人際溝通,懂得理解和感恩父母,讓青少年和其家長在新的體驗(yàn)中,創(chuàng)造幸福力家庭和人生。
茂名春雨特殊少年學(xué)校是問題少年教育學(xué)校,是廣東省針對喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、早戀、離家出走等問題少年進(jìn)行以心理疏導(dǎo)為主,國學(xué)禮儀(弟子規(guī),三字經(jīng))、相應(yīng)課程為輔的教育學(xué)校。學(xué)校根據(jù)孩子的年齡不同、文化層次不同、心理狀態(tài)不同、存在的問題不同、家庭教育和背景不同,設(shè)置相應(yīng)的早戀教育、厭學(xué)教育、叛逆教育等課堂,制訂不同階段的教育個(gè)案計(jì)劃,達(dá)到教學(xué)的終目的——心靈的改變,擺脫厭學(xué)、早戀、離家出走等。一所問題孩子教育學(xué)校,是您身邊能夠?qū)⒆舆M(jìn)行早戀教育、孩子厭學(xué)、叛逆孩子教育的特訓(xùn)教育學(xué)校,行為糾正,寄宿學(xué)校。
茂名春雨問題少年教育學(xué)校:一所特殊教育與基礎(chǔ)教育融為一體的學(xué)校,封閉式管理,心理輔導(dǎo)三對一疏通思想,通過國學(xué)(弟子規(guī),三字經(jīng))教育,親子教育,法制教育,興趣培訓(xùn),感恩教育,社會(huì)實(shí)踐等有效教育轉(zhuǎn)化,讓孩子回歸陽光少年,根據(jù)孩子具體情況制定個(gè)人教育方案,因材施教,問題少年教育三個(gè)必要條件:環(huán)境,時(shí)間和團(tuán)隊(duì)老師教導(dǎo)。 教學(xué)目的:提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,糾正不良習(xí)慣;提高學(xué)生心理素質(zhì),抵御外界誘惑;增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力,協(xié)調(diào)人際關(guān)系;提高基礎(chǔ)教育知識,德智美全面發(fā)展,強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任意識,感恩回報(bào)社會(huì)。
課程安排:體能訓(xùn)練+國學(xué)禮儀+感恩教育+行為矯正+親子教育+法制道德教育+興趣愛好培養(yǎng)+應(yīng)急求生救援訓(xùn)練+勞動(dòng)體驗(yàn)+戶外拓展+廣東省基礎(chǔ)教育課程 常年招生:8--17歲難管教和不良嗜好少年,如:叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、自私、親情淡薄、說謊、離家出走、小偷小摸、不自信、懶散、不尊重長輩,沒有理想目標(biāo)等少年。 學(xué)??诒?,家長信賴的青少年教育學(xué)校,常年招生,隨時(shí)入學(xué),歡迎致電咨詢或到校參觀!
救一個(gè)人,要先救他的思維;教一個(gè)人,要教他改變心態(tài);幫一個(gè)人,要幫他養(yǎng)成良好習(xí)慣;助一個(gè)人,要助他自己做完事情。改變思維和心態(tài)可以令人裂變,授人予漁可以令人立的創(chuàng)造,授人予魚只會(huì)讓人養(yǎng)成索取的習(xí)慣!這是一場心靈變革。又有多少人能夠領(lǐng)悟?遇到貴人相助要感恩,遇到有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)要抓住,遇到好的建議要吸收,人的一生,就是要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)步、不斷的改變自己、才是想要的人生!
教育不單單是知識的累積,更需要心靈的教育、精神人格的教育。那個(gè)剩下的東西就是立思考和自我教育的習(xí)慣,也是精神能力和心靈品質(zhì)以及具有真善美的高尚人格。 “數(shù)子十過,不如獎(jiǎng)子一長?!?——顏元

茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校
廣東省茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校,是經(jīng)過教育部門批準(zhǔn)成立的針對叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進(jìn)行以心理疏導(dǎo)為主、行為糾正、素質(zhì)和基礎(chǔ)教育學(xué)校。
學(xué)校實(shí)行寄宿式、全封閉管理教育:所有執(zhí)教老師都接受過的特殊培訓(xùn),掌握多種教育教學(xué)方法,具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。俗話說:“攻城為下,攻心為上”,如何使學(xué)生從內(nèi)心深處意識到不良行為的危害,從而改變不良習(xí)慣,心理輔導(dǎo)成為不可忽視的重要因素。學(xué)校聘請了對學(xué)生有多年接觸、溝通、感化經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)和學(xué)生一對一有針..……
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