要學(xué)會尊重，把孩子當(dāng)作一個(gè)平等的個(gè)體來對待。當(dāng)孩子對你的行為表現(xiàn)出抗拒的時(shí)候，請不要試圖用你的強(qiáng)制和控制來讓他屈服。因?yàn)橐晃兜貜?qiáng)制，對孩子的成長毫無益處，而應(yīng)該尊重他這樣他才能學(xué)會尊重你。

大部分情況下，孩子離家出走是他們控制家長的一種方式。一個(gè)孩子離家出走，完全拒絕來自家庭的照顧，是不大可能的，一般他們也沒有這種勇氣。他們這么做，很多情況下是因?yàn)閿喽议L一定不會放心，可能因此而屈服。所以，當(dāng)孩子這么做時(shí)，我們保持冷靜的頭腦。

當(dāng)代青少年父母遭遇的家庭教育挑戰(zhàn)勝過之前任何一代；當(dāng)代的90后孩子則幾乎是難教育的一代。因?yàn)椋焊郧暗挠H子關(guān)系相比，當(dāng)代父母和孩子之間，除了年齡的代溝外，還存在著很深的心理、思想及行為習(xí)慣方面的代溝。他們成長在完全不同的時(shí)代背景下。60、70后父母們面對90后的孩子，傳統(tǒng)家教觀念和方法面對“新新人類”，挑戰(zhàn)重重。父母從先輩那里耳濡目染學(xué)到的家庭教育理念和方法已然失效，甚至成為催化自己和孩子矛盾的催化劑。這實(shí)際上也是我國問題青少年大量涌現(xiàn)根本的原因。

自愛的基礎(chǔ)是自信。在自己擁有的東西之中,凡是有能力給我們樂趣、提升或其他價(jià)值的,我們都會愛護(hù)它。給我們價(jià)值越大的,我們越加愛護(hù)它;沒有價(jià)值的,我們就會把它丟在一旁,破爛了或者失去了也不在乎。自愛就是自己愛護(hù)自己。只有自己愛護(hù)自己,才能有效地愛護(hù)別人,別人也才會愛護(hù)自己。

中國人的傳統(tǒng)觀念中,很注重個(gè)人修養(yǎng),其中"謙虛"是很重要的一點(diǎn)。"謙虛"本身沒有問題,但錯(cuò)誤地以為降低自己才能顯出對別人的尊崇,卻漸漸地成為一般人對"謙虛"的定義。其實(shí),妄自菲薄對人對己都沒有好處,連自己都否定自己的價(jià)值,又怎樣祈望別人肯定自己呢。

我們也常常教人不要自私,要多為他人設(shè)想,為別人做點(diǎn)事。這是很好的教誨?？墒?加上前面兩點(diǎn)所產(chǎn)生的效果,一個(gè)人的潛意識往往認(rèn)為犧牲自己才能成全別人。我們的社會更愛表揚(yáng)這類人,認(rèn)為這才是良好的。