要成為“舞臺(tái)燈光師”，需要有良好的基礎(chǔ)，即要有一定的學(xué)習(xí)能力及藝術(shù)修養(yǎng)，視覺、觸覺、嗅覺等感官等功能良好；無恐高癥、手指手臂靈活、身體健康。的燈光師更要有一雙吹毛求疵的眼睛,用以衡量光線與陰影的平衡，面部造型以及前景，中景以及背景的區(qū)分。 其次，經(jīng)驗(yàn)要足。燈光師不是以學(xué)歷來證明水平，而是要有實(shí)打?qū)嵉恼婀Ψ?。因此，豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭鸁艄鈳熖幚硌莩霎?dāng)中的各種復(fù)雜情況。同時(shí)，燈光師還要有淵博的知識(shí)，熟悉對(duì)各種光源性質(zhì)、燈具的特性、濾光片效果的控制，知道什么樣的燈可以獲得想要的效果，并能充分理解劇目主題，使燈光為劇目的整體表現(xiàn)服務(wù)。后，燈光師的成熟周期較長，因此需要的耐心。

要成為“舞臺(tái)燈光師”，可以通過各藝術(shù)院校的培養(yǎng)，也可以在一定條件下獲得資格證書。 其中，藝術(shù)院校的目的是培養(yǎng)出能立完成舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)、一專多能的人才。其課程主要設(shè)置有燈光設(shè)計(jì)課：舞臺(tái)燈光技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、舞臺(tái)燈光計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、導(dǎo)演基礎(chǔ)、繪畫和攝影等。 學(xué)習(xí)只是一個(gè)開始，實(shí)際能力才是燈光師的真功夫。在舞臺(tái)燈光師的手中，燈已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的照明，它是為舞臺(tái)塑造空間的一門藝術(shù)表現(xiàn)方式，能使舞臺(tái)場(chǎng)面更生動(dòng)更美麗。

一對(duì)一教學(xué)，包教會(huì)為止，幫做工作資料，幫推薦和幫扶就業(yè)，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，長期提供就業(yè)平臺(tái)和舞曲資源。畢業(yè)后由于技術(shù)不過關(guān)或者工作累了都可以回工作室復(fù)習(xí)和進(jìn)修，提供宿舍。工作室將是學(xué)員的停留港灣。就業(yè)過程中有不懂的都可以進(jìn)行咨詢和提問，提供后期個(gè)人資料修改。

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泛光燈一般不設(shè)置透鏡(除投光泛光燈外)，而是利用從光源來的直射光和從曲面么射板來的么射光，使其具有指向性的結(jié)構(gòu)，但也有作為遠(yuǎn)距離照明用的泛光燈，它將光源直射光由透鏡聚光而射出光線，這就是投光泛光燈。此外還有范圍更廣的為全部照明而設(shè)計(jì)的條燈，和為舞臺(tái)的局部造成更有效果顯著的柔和的光線，或?yàn)槭骨嬗芯鶆虻恼彰鞫苷{(diào)節(jié)其角度等需要而設(shè)計(jì)的單燈具。

泛光燈具有光照范圍廣，光線柔和均勻的特點(diǎn)，配上濾色片可獲得其他顏色的光。舞臺(tái)照明用的泛光燈一般設(shè)計(jì)成一排燈,進(jìn)行大面積照明。舞臺(tái)的局部效果照明，采用可調(diào)角度的單的燈具。泛光燈在舞臺(tái)照明的范圍內(nèi)不能有光斑和顯著的光斑邊緣痕跡。

這種投光燈的結(jié)構(gòu)，可使投光面周圍的光線強(qiáng)烈聚焦，是用于追蹤表演者時(shí)不可缺少的聚光燈。它與其他的聚光燈不同，有兩個(gè)透鏡，還附有能改變投光面積大小的光和能使投光變化形狀的截光板。
在現(xiàn)代光控制中，新產(chǎn)生一種通道的概念。它指的是控制回路在某個(gè)燈具上的一個(gè)集合。具體講就是:某個(gè)燈具所具有的功能需要被單控制(比如:聚焦、頻閃、變色等)，而所占有的調(diào)光臺(tái)輸出回路的統(tǒng)稱就是通道。 比如:一臺(tái)電腦燈的功能有光圈、顏色、頻閃、調(diào)光、鏡片水平運(yùn)動(dòng)、垂直運(yùn)動(dòng)、那樣它們占用的通道就是6個(gè)。由此可以看出，通道的概念還是傳統(tǒng)燈光控制回路演變而來的，只不過現(xiàn)代燈具是將多個(gè)通道匯集在一臺(tái)設(shè)備上統(tǒng)一控制的。 當(dāng)然，燈具越、越復(fù)雜、動(dòng)作越多，占用的通道數(shù)就可能越多，對(duì)燈光控制臺(tái)的要求也越高。比如:一臺(tái)108個(gè)光路，具有數(shù)字輸出的調(diào)光臺(tái)，它要想控制具有12個(gè)通道的電腦燈，那樣它多只能控制9臺(tái)這種燈具，怎樣去控制就是信號(hào)和地址分配的問題了。